电子线路CAD教学大纲.docVIP

《电子线路CAD》教学大纲 一、课程的性质、任务 课程性质：《电子线路CAD》主要讲述Protel 99设计印刷电路专用软件，它是一门电子电路实用技术应用的选修课。 主要任务：通过《电子线路CAD》的学习使学生掌握电路原理图的绘制、印刷电路板的设计与制作过程。熟练进行常用电子电路印刷板的设计。 要求学生能够掌握以下内容： 1、掌握电子原理图的设计方法； 2、掌握层次图的运用及电气法则测试的简单方法； 3、掌握单面板的设计； 4、掌握双面板的设计； 5、了解多层板制作过程。 二、课时分配 本大纲按教学总课时55学时分配，具体课时分配参照下表。 课时分配表 序号 课 程 名 称 教学时数 小计 讲课 实验 1 简介 1 1 2 设计电路原理图 14 8 6 3 设计层次原理图 8 6 2 4 原理图常用功能 4 2 2 5 单面印刷板设计 12 6 6 6 双面印刷板设计 12 6 6 7 综合练习 4 4 总计 55 29 26 三、课程教学内容 第一章 Protel 99简介 了解Protel 99的历史及操作风格；电路设计的基本方法和步骤；Protel 99的强大功能简介；Protel 99软件的安装和删除。 第二章 设计电路原理图 了解电路原理设计流程：设置电路图纸参数及相关信息；装入所需要的元件库；放置元件；电路图布线；调整检查和修改；补充完善；保存和打印输出。掌握SCH环境中各英文菜单的含义，理解原理图设计环境的各参数作用与设置，掌握元件库的调用方法及画面管理，熟练掌握分立元件与集成电路原理图的设计。掌握特殊元件自定义原理元件库的操作。灵活运用在原理图绘制中常用操作的快捷键。 重点：原理图元件库的调用、修改等操作。 难点：原理图元件库自定义的方法。 实验一：熟悉Protel 99界面与环境、基本操作与编辑器的调用方法。 实验二：分立元件电路原理图的绘制及分立元件库的定义。 实验三：集成电路原理图的绘制及集成电路元件库的定义。 第三章 层次原理图的设计 了解层次原理图的概念、使用层次图的目的，掌握设计方法和步骤（两个原则：自项向下设计层次原理图；自底向上设计层次原理图）；，掌握方块电路绘制及各个模块原理图设计，熟练掌握I/O端口、网络标号全局有效的层次原理图的绘制，掌握网络表格文件的作用及其内容的查询。灵活运用在层次图画绘制中常用操作的快捷键。 重点：复杂电路原理图的分解画法，网络表格文件的内容表示。 实验四：方块电路图及模块原理图的绘制 第四章 原理图常用功能 熟练掌握画图工具（直线、多边形、椭圆、圆弧、贝塞尔曲线的绘制方法）的使用，掌握文字标注及文本框的使用。了解图件层的概念，掌握有关图件的操作。 重点：用画图工具制作原理图及信号波形图。 实验五：使用常用画图工具绘制信号波形图和实物图。 第五章 单面板设计 了解PCB设计工艺流程，掌握PCB环境中各英文菜单的含义，理解PCB各工作层面的概念及作用，掌握PCB各工作层的设置方法，掌握PCB元件封装库的自定义方法。熟练掌握单面板的设计。掌握手工与自动布线、板面标注方法。掌握手动调整布线的方法，会运用网络表的提示检查原理图的错误原因并消除错误，灵活运用电路板尺寸定义的快捷键。 重点：单面板的设计与制作。 难点：自定义元件封装库的方法。 实验六：简单单面印刷电路板的制作及元件封装自定义。 实验七：分立元件单面印刷电路板的制作。 实验八：集成电路单面印刷电路板的制作。 第六章 双面板的设计 了解双面板与单面板的区别与用途，熟练掌握用向导方法制作各种双面板的步骤和方法，熟练掌握手工制作双面板的操作，掌握走线参数设置与人工修正操作。了解元件自动布局的操作步骤，掌握手动元件布局方法。掌握布线层面、布线优先级、走线的宽度、布线拐角模式、过孔类型、安全距离、焊盘等基本概念及其设置方法。熟练掌握走线的手工修正方法，掌握位置坐标、原点设置、尺寸标注、电源/接地线的加宽操作。了解电路设计辅助工具和电路板信息报表，了解多层板制作过程，掌握双面板的输出打印要素的设置。 重点：双面板的设计与制作 实验九：分立元件双面印刷电路板的制作。 实验十：集成电路双面印刷电路板的制作。 实验十一：工作层面、布线优先级、拐角模式、过孔类型及安全距离的设置。 综合练习一：电脑显示器视频放大电路原理图与印刷板制作。 综合练习二：基本单片机系统原理图与印刷板制作。 四、课程教学的基本要求 教学环节包括：课程讲授及习题课、课外作业、实验与考试考查等。 1、课堂讲授 Protel 99是电路板设计的专业软件，其操作与运用的讲解必须在多媒体教室或计算机房进行，以保证良好的教学效果。 学辅助材料 选用本学院教师自编的《Protel 99习题集》及常用电子元