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浅谈我对高职《PhotoShop图像处理》教材的处理 柳州运输职业技术学院 陈强 【内容摘要】高职教育是培养技能型人才为主的教育，因而高职教材也应突出对学生的技能培训，从教材中要反映出技能的实用性、系统性、可操作性、可获得性等特征。目前国家尚无统一的《PhotoShop图像处理》的高职教材，而图书市场上所售的教材不适应高职教育注重技能的要求，所以想对《PhotoShop图像处理》的教材进行处理。以下列出自己对图像处理技能具体化后的大纲和选取的案例，谈自己在教学中具体运用该大纲的情况和成果。 【关键词】高等职业教育、技能、PhotoShop图像处理、教材处理、 高等职业教育是培养高素质的技能型人才为主的教育，因而高职教材也应突出对学生的技能培训。技能是指通过练习获得的能够完成一定任务的动作系统，从中可以看出，技能具有实用性（能够完成一定任务）、系统性（动作系统）、可操作性（可以练习）、可获得性（获得）等特征，所以我认为高职教材也应牢牢把握并反映出技能的这些特征。《PhotoShop图像处理》课程是高职计算机应用专业和其它相关专业的重要专业基础课，处理好《PhotoShop图像处理》教材将对培养学生掌握各种图像处理技能具有重要的作用。笔者多年从事计算机相关课程的教学工作，在这里想谈一下我对高职《PhotoShop图像处理》这门课程教材处理的一些想法和做法。 目前国家尚无统一的《Phot