让阳光洒满每个角落.docVIP

让阳光洒满每个角落 从教十一载，体会最深的是：高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”这一段话。爱戴学生是每位教师必须具备的美德，也是教师的天职。在教育教学过程中师爱比渊博的知识更为重要。渴望得到教师的关爱，是每个学生最起码的心理需求，师爱对学生来说又是一种鞭策和激励，在学生的成长和进步过程中有很大的推动作用。这让我始终坚信：只要你将心比心，即使是坚硬的冰也会有融化的时候。只要你让阳光洒满整个教室，没有人会拒绝阳光。因此：班级里的每一位同学都有享受阳光的权利。便成为我的座右铭。 一．爱心的培育—心灵的升华 哀莫大于心死，一个人暂时落伍并不怕，怕的是，心如死灰，无所依托。如何让降温的心逐渐升温，恢复少年人应有的“热力”呢？用“热心”为其助燃。升温则水，降温则冰。因此，我一有机会就找学生谈话，了解他的家庭，了解他的脾气，了解他的兴趣爱好，了解落后的原因……并给他讲名人勤奋刻苦的故事，给他讲班级中优秀生的例子，讲读书时的经历……先拉近和他之间的距离。 还记得03年刚当班主任时，有一位姓蒙的同学，家庭十分困难，由于受他人影响，故无心于学习，成绩一落千丈。了解情况后我主动与她谈心，开始她总是不开口，经过一而再，再而三,不厌其烦地与她谈话，谈父母，谈将来，讲与她相类似的故事。没想到的是，一个星期后她终于主动来找我谈话，我们之间说了许多，在最后很坚定地表示出要全身