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选书原则 (只供参考) 书 名 ： 科 目 ： 级 别 : 出 版 社 ： 日 期 : 注：以下准则是根据二零一二年公布的《优质印刷课本基本原则》中的要点而定，老师可因应需要调适采用。该文件见于课程发展处的教科书资讯网页.hk/textbook。 评语 内容 1. 配合课程指引的宗旨及目标 2. 内容有效配合课程要求，不需附加材料，仍足以独立使用 3. 资料/数据准确及适切 4. 概念正确、清晰和发展合理 5. 深度和广度的平衡 6. 深浅度适中 7. 学习阶段/年级之间的衔接顺畅 8. 从多角度探讨事物 9. 不带有任何形式的偏见/歧视 10. 胪列的参考资料，有助巩固知识和自主学习 学与教 11. 发展共通能力 12. 发展不同层次的认知能力，特别是高阶思维能力 13. 培养正面的价值观及态度 14. 照顾学生的多样性 15. 具备必须的学习活动以达成学习目标 16. 能帮助学生把所学得的新知识融会贯通及灵活运用 17. 能激发学习动机 18. 指示清晰 19. 学习活动多样化及具意义 20. 设置促进学习的评估活动 评语 组织编排 21. 内容的组织编排合理 22. 适当运用目录、章节标题和大纲 23. 恰当地运用概