肇庆学院优秀课程评价指标内涵及评分标准.docVIP

肇庆学院优秀课程评价指标内涵及评分标准 一级指标 二级 指标 二级指标内涵说明 评 分 标 准 A （90—100分） B （75—89分） C （60—74分） D （60分以下） 1. 师 资 队 伍 0.35 1.1 职务 结构 0.3 1.该指标主要根据课程主讲教师中高、中级职务所占比例评价教师职务结构的合理程度； 2.课程在编任课教师人数必须≥3人，否则，不得参与课程建设评估。 任课教师中分别有教授、副教授、讲师、助教。 任课教师中分别有副教授、讲师、助教。 任课教师中有讲师、助教。 无讲师以上（包括讲师）教师任课 1.2 学历 结构 0.2 指教师应达到的学历要求。 任课教师均为本科以上（包括本科）学历，其中有博士与硕士学位教师 任课教师本科以上（包括本科）学历的比例≥80%，其中有硕士学位教师 任课教师具有本科以上（包括本科）学历的比例≥60% 任课教师中具有本科以上（包括本科）学历人数＜60% 1.3 教学 能力 0.2 1. 具备主讲两门以上相关课程能力的教师占该课程主讲教师的比例； 2. 可以开出的两门课程应是相关或相近课程，其中必须有一门必修课,教学效果好（考察本学年度教学评价平均成绩）。 能主讲两门以上（包括两门）课程的教师所占比例≥80% 主讲两门以上（包括两门）课程