菊花的组织培养教学设计.docVIP

校际公开课 课题：“菊花的组织培养”教学设计 （第一课时） 菊花的组织培养 一、目标 1、知识目标： 说明植物组织培养的基本原理，学习植物组织培养的基本技术，进行菊花或其他植物的组织培养。 2、能力目标： 掌握培养基制备、外植体消毒、接种、培养、移栽以及栽培等基本操作技术。 3、情感目标： 通过阅读植物组织培养技术的发展史，课下查阅植物组织培养技术在生产实践中应用的资料，关注学生科学态度的教育，拓展学生视野，感受科学技术在生产实践中的重要价值。 二、重点与难点 重点：植物组织培养过程中使用的无菌技术。 难点：植物组织培养过程中使用的无菌技术。 三、教学工具 多媒体课件 、课时安排 2课时五、教学过程 第一课时：基础知识教学 植物组织培养的原理与基本过程 外植体外植体:用于离体培养的植物器官或组织片段. 脱分化（去分化）：由高度分化的植物组织或细胞产生愈伤组织的过程，称为植物细胞的脱分化，或者叫做去分化。 愈伤组织：植物组织或细胞离体培养一段时间后，会通过细胞有丝分裂，形成细胞排列疏松而无规则，是一种高度液泡化的呈无定形状态的薄壁细胞。 再分化：脱分化产生的愈伤组织继续进行培养，又可以重新分化成根或芽等器官，这个过程叫做再分化。 植物组织培养的因素 1、材料因素的影响 2、培养基的影响：MS培养基主要成分：大量元素、微量元素、有机物和植物激素。 讨论：你能说出各种营养物质的作用吗？同