语句衔接题的十个思维点.docVIP

语句衔接题的十个思维点 一、出现双面词要照应 当一个句子的一部分出现否”、“是否”、“是不是”、“有现照应不周的语病。例如： 是必要的，但是否可以忽视理?还要不要他们学好数? A．从长远的观点看，我们认 B．如果我们缺乏战略眼光， C．为了使学生有合理的知识 D．只要认真想一想中等教育 分析：此题题干中出现了“是否”、“要不要”等双面词，要周全。A(我们认为这样做)、(我们的回答)、D(我们就会说)都只从单面作了回答，。 作者通过形象描写要营造一定的环境氛围，或悲或喜，或褒或贬，或欢快或低沉，这一切，在同一段文字里，都应该保持一致，做到情境相融。例如： 崖壁下有几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊，枯水季节，伏在江里的片寂静。 A．一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。 B．没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。 ．在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道 D．一行白帆闪着透明的羽 分析：这是个描写性语段，(坟地)和其他一些(破碎、模糊、寂静)，A项中“被夕阳烘炙成一道五彩项中“崖壁像一道巨D项中 B。 三、保持语段主旨的一致性 一个语段要表达一个主旨，这个主旨就是选择选项的一把尺子，选项要能保持整个语段主旨的一致性。例如：