2015学年第一学期三年级数学教学工作计划.docVIP

2014学年第一学期三年级数学教学工作计划 一、学生分析： 共有学生83人，学生在100以内的加减法，乘法、除法计算的正确率都有96%以上。递等式计算也有98%。在用数学知识解决实际问题的能力不是很好，乘、除法意义类的正确率才有94%以上，有关“进一法”和“去尾法”的解决问题正确率有91%到92%。出现这些问题主要是学生没有认真审题，没能理解题目的意思，或者缺了一个条件。这跟平时在数学的学习习惯上，听课习惯、作业习惯有很大的关系，本学期将重抓认真审题，解题方法等。另还有质量单位的实际应用不过关，期末的正确率才有84.76%，本学期教学这方面内容时要多跟实际物品相联系，多动手去拿一拿、称一称，能有一个准确的质量感。 二、教学目标： 1、会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。 2、会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算；建立倍的概念，能解决“求一个数是另一个数的几倍”“一个数的几倍是多少”的实际问题。 3、初步认识简单的分数（分母小于10），会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法。 4、初步认识平行四边形，掌握长方形和正方形的特征；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体的长度，并会进行测量。 5、认识长度单位千米，初步建立1千米的长度观念，知道1千米=1000米；认识质量单位吨，初