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《遗传的分子基础》的教学分析与思考 　　《遗传的分子基础》揭示了DNA是主要的遗传物质,以及遗传物质对遗传信息的储存、传递和表达。本章的教学内容是在前面几章教学内容的基础上讲述的，而本章的学习又为后面几章内容的学习奠定了基础。因此本章起着承上启下的作用。由于本章的知识量比较大，教学难度也较大，因而本章是高中生物教材中的重点章。 　　1 教学内容与要求 课标规定的本单元的内容包括:总结人类对遗传物质的探索过程;概述DNA分子结构的主要特点;说明基因和遗传信息的关系;概述DNA分子的复制;概述遗传信息的转录和翻译。活动建议有两项:搜集DNA分子结构模型建立过程的资料,并进行讨论和交流;制作DNA分子双螺旋结构模型。 1) 知识目标 《DNA是主要的遗传物质》，主要讲述DNA是遗传物质的直接证据——“肺炎双球菌的转化实验”和“噬菌体侵染细菌的实验”。本小节的引言部分，首先联系前面所学知识，指出DNA和蛋白质都是染色体的重要组成成分，然后引导学生思考一个曾经在科学界争论了很长时间的问题：“DNA与蛋白质究竟谁是遗传物质？”这样既点出了本小节要研究的主题，又可以引起学生探究这一问题的兴趣。 《DNA分子的结构和复制》，主要讲述了DNA分子的结构和DNA分子的复制两部分内容。DNA分子的结构特点是DNA特定功能的基础，