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镇特殊学生个案评比(汇) 爱 恨 在 等 待 ——班主任工作成功的关键 钱清镇阳光小学 杨水荣 爱是教育成功的秘诀，也是班主任工作成功的起点，它能春风化雨，润物于无声。恨是教育成功的转折，但所谓爱有多深，恨也有多深，它是世间人情牵挂的演绎，师生情谊的缠绵。 镜头回放一：爱 那年，五年级一班转来一不起眼的新生：旧得泛黄的上衣，搓得泛白的裤子，土黄蓬松的头发，粗糙黝黑的皮肤，显得一脸的无奈和忧愁。一开始，学生们对这个“新客”不友善，都不愿和她坐在一起，在一起活动。“怎么让她能融入这个大家庭呢？”这是个看似简单而又麻烦的问题，她性格比较内向、拘谨，总是低着头，不说话，独来独往，这与她的名字“朱亚君”很不相称。 一次，书法课结束后，科代表方露奇煞有其事地用手指指了钢笔字作业，扮了个鬼脸跑开了。出于好奇，我翻开学生每一本作业仔细看起来，突然一手“刚劲有力，洒脱自如”的书法让我大吃一惊，一点都不逊色于方露奇，这不像出自于朱亚君之手，与平时作业上的字大相径庭。她被叫到办公室，本想责怪一番，但还是出于关心，“朱亚君，你的字很漂亮啊，非常抱歉，老师平时也不太注意，但希望你平时做作业时能认真书写。”，“老师，我今天用露奇的钢笔写的。”哦，原来这样，我必须抓住有利时机在班级里好好表扬一番。 在隔周一次的书法课里“优秀作业展评