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2012年统计从业资格考试培训教材学习指导——统计基础知识 玉溪市统计局 郭永珍 第一章 总 论 第一节 统计的相关概念 一、统计的产生与发展（一般了解） 统计包括统计实践和统计理论两大部分。 一般地，统计史学家把17世纪初的统计学称为古典统计学，把引入了概率论的统计学称为近现代统计学。古典统计学又分为德国的国势学派和英国的政治算术学派，近现代统计学又分为数理统计学派和社会统计学派。这些学派构成了统计学历史的主体，各种不同学派中的科学的观点及内容构成了现代统计学的基础。 二、统计的涵义（考核内容） 统计，是指对与某一现象有关数据的搜集、整理、计算和分析等的活动（因此“搜集”即：统计调查是统计工作的基础阶段）。 在实际应用中，统计有三种涵义： 统计工作、统计资料与统计学。 统计工作、统计资料和统计学三者之间的关系（领会） 统计工作、统计资料和统计学有着不同的内容和涵义，但三者之间又相互联系、密不可分。它们的联系主要表现在以下三个方面： 第一，统计工作与统计资料的关系是统计活动与统计成果的关系。对统计资料的需求支配着统计工作的开展，而统计工作的进程又直接影响着统计资料的数量与质量。 第二，统计工作与统计学的关系是统计实践与统计理论的关系。统计学是统计工作的经验总结和理论概括，统计工作的开展需要统计学的指导。 第三，统计工作是先于统计学而发展起来的。统计工作是随着人类社会活动