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课 题：1.5一元二次不等式（三）―― 含参一元二次不等式 教学目的： 1．掌握含参一元二次不等式的解决办法； 2．培养数形结合的能力，分类讨论、转化的能力，综合分析、解决问题的能力； 3．激发学习数学的热情，培养勇于探索的精神，勇于创新精神 教学重点：含参一元二次不等式的解决办法 教学难点：对参数正确的分类讨论 授课类型：新授课 课时安排：1课时 教 具：多媒体、实物投影仪 ?教学过程： 一、复习引入： 1．函数、方程、不等式的关系 2．一元一次、一元二次、高次、分式不等式得解法及注意事项 ? 二、讲解新课： 例1解关于x的不等式 分析 此不等式为含参数k的不等式，当k值不同时相应的二次方程的判别式的值也不同，故应先从讨论判别式入手. 解 (1) 当有两个不相等的实根. 所以不等式： (2) 当有两个相等的实根， 所以不等式，即； (3) 当无实根 所以不等式解集为. 说明 一元二次方程、一元二次不等式、一元二次函数有着密切的联系，要注意数形结合研究问题. 小结：讨论，即讨论方程根的情况 例2．解关于x的不等式：(x-+12)(x+a)0. 解：①将二次项系数化“+”为：(-x-12)(x+a)0， ②相应方程的根为：-3，4，-a，现a的位置不定，应如何解？ ③讨论： ⅰ当-a4，即a-4时，各根在数轴上的分布及穿线如下： ∴原不等式的解集为{x| -3x