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课题：3.1信息加工概述 时间： 年 月 日 教学目标： 一、知识与技能： 1、理解信息加工的含义与重要性；了解信息加工的一般过程。 2、理解人工加工与计算机加工的各自的特点及适用范围。 二、过程与方法： 1、能从日常生活中发现和归纳信息加工的一般过程与目的。 2、能选择适当的信息加工工具解决学习生活中遇到的问题。 三、情感与价值观： 1、通过体验信息加工的一般过程，激发对信息技术的求知欲，形成积极主动学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。 2、能辩证的认识人工加工和计算机加工信息的特点，认识到信息加工在我们日常学习生活中的重要作用和影响。 重点： 信息加工的一般过程、用计算机进行信息加工的过程和类型 难点： 用计算机进行信息加工的类型及各适用的范围 课前准备：PPT 板块 展开教学的问题串设计 学生活动串设计 目标达成反馈串设计 创设 情境 导入 课题 【问题1】 神通广大的英国间谍007收到遇害同事的字条，上面写着“4F0EFK0KILJK08RIP”。根据事先约定，已知3代表C，H代表q，0代表空格，问该间谍要传递什么信息给007？ 学生讨论 交流 学生回答 教师提示：答案为 “DO NOT TRUST HARY” 新授 知识点一 知识点一：信息加工的过程和方式 【过渡】加密解密仅仅是信息加工的一种表现形式，信息加工的过程和方式丰