专题十一第三单元常见气体的制备.ppt

解析： A项，NO不能用排空气法收集，错误；B项，NH3不能用浓H2SO4干燥，错误；D项，Cl2制取时需加热且收集时应长管进气，短管出气，错误；只有C项，H2制取、干燥、收集全符合，正确． 答案：C 4．下图是制取、洗涤并测量生成气体体积的装置示意图． 利用该装置进行下表所列实验，能达到实验目的的是 (　　) 物质 实验 a(液体) b(固体) c(液体) A 稀盐酸 锌粒 浓H2SO4 B 浓氨水 生石灰 浓H2SO4 C 浓硫酸 Cu片 NaOH溶液 D 稀HNO3 Cu片 H2O 解析：浓氨水与生石灰反应生成的氨气会与浓H2SO4反应；Cu与浓H2SO4的反应须加热，且反应生成的SO2能与NaOH溶液反应；Cu与稀HNO3生成的NO可被装置中的空气氧化． 答案：A [学生案例] 如图所示装置进行氯气的实验室制备，观察铜与氯气反应的实验现象，并验证氯气的氧化性强于溴，主要步骤如下： ①按图所示组装仪器，并检验装置的气密性； ②在玻璃管H中铺一层铜网，并在两端硬质玻璃管口处各放棉花团； ③各仪器中加入相应药品，打开分液漏斗活塞，使液体缓缓流下； ④关闭分液漏斗活塞，先点燃C处酒精灯，等到H处出现明显的黄绿色后再点燃G处的酒精灯． [答题模板] 装置中试剂的用途回答时一般包括直接作用和根本目的两部 分内容，根据各部分装置的用途不同，可采用下列模板回答： 发生装置　　　生成……产生……制取…… 　 ? 除杂装置　 除去(吸收)……防止……干扰(影响) 　 ?　 除去……中的杂质，以免影响测量结果 与……反应　验证……说明…… 比较……　检验…… 　 ? 尾气吸收装置 吸收……防止……的污染(影响) 点击下图进入“针对训练 测与评” * 反应装置类型 反应装置图 适用气体 操作注意事项 固、液不加热型或液、液不加热型 H2、CO2、SO2、NO、NO2等 ①使用长颈漏斗时，要使漏斗下端插入液面以下 ②启普发生器只适用于块状固体和液体反应，且生成的气体不溶于水 ③使用分液漏斗既可以增强气密性，又可控制液体流速 2．常见气体的收集方法 收集方法 排水法 向上排空气法 向下排空气法 收集原理 收集的气体不与水反应且难溶于水 收集的气体密度比空气大，且与空气密度相差较大，不与空气中成分反应 收集的气体密度比空气小，且与空气密度相差较大，不与空气中成分反应 收集方法 排水法 向上排空气法 向下排空气法 收集装置 适用的气体 H2、O2、NO、CH4、C2H4 Cl2、HCl、CO2、NO2、H2S、SO2 H2、NH3 [例1]　(2010·全国卷Ⅰ)请设计CO2在高温下与木炭反应生成CO的实验． (1)在下面方框中，A表示由长颈漏斗和锥形瓶组成的气体发生器，请在A后完成该反应的实验装置示意图 (夹持装置、连接胶管及尾气处理部分不必画出，需要加热的仪器下方用△标出)，按气流方向在每件仪器下方标出字母B、C……；其他可选用的仪器(数量不限)简易表示如下： (2)根据方框中的装置图，填写下表： 仪器标号 仪器中所加物质 作用 A 石灰石、稀盐酸 石灰石与盐酸作 用产生CO2 (3)有人对气体发生器作如下改进：在锥形瓶中放入一小试管，将长颈漏斗下端插入小试管中．改进后的优点是___________________________________________________ __________________________________________________； (4)验证CO的方法是_________________________________ __________________________________________________. [名师精析]　本题主要考查化学实验，意在考查考生实验设计和评价能力．(1)依据本题实验目的，需要设计实验CO2与木炭在高温条件下反应生成CO，题目已给出了CO2的制备装置，需要依次设计的是：CO2的除杂装置，CO2的干燥装置，CO2与木炭在高温条件下的反应装置，CO除杂装置．(2)CO2的除杂装置中可用NaHCO3溶液，CO2的干燥装置中可用浓硫酸，CO2与木炭在高温条件下的反应装置中要有木炭，CO除杂装置要吸收CO2，要用碱液．(3)题给装置不易控制气体生成的快慢且长颈漏斗容易漏气，用长颈漏斗和小试管就避免了这一问题．(4)要检验CO的存在，可将其点燃，再检验其产物中是否有CO2生成． [答案]　(1) (2) 仪器标号 仪器中所加物质 作用 B 饱和碳酸氢钠溶液 除去CO2中的HCl气体 C 浓硫酸 除去CO2中的水蒸气 D 干燥木炭粉 与CO2反应产生CO E 澄清石灰水 吸收未反应的CO2 (3)可以通过控制加酸的量，来控制气