兽医微生物课程综合性实验的开设与思考——以葡萄球菌与链球菌的分离鉴定为例.pdfVIP

ofAnhui 安徽农业科学，Journal A咖．Sci．2013。41(14}：6572—6573 责任编辑陈红红责任校对卢瑶 兽医微生物课程综合性实验的开设与思考 ——以葡萄球茵与链球菌的分离鉴定为例 王婷，黄明明，闰敏鑫，张玉敏，任慧英+ (青岛农业大学动物科技学院，山东青岛266109) 摘要以葡萄球茵与链球菌的分离鉴定为例，对如何设计和组织兽医微生物综合性实验，以及在实验过程中存在的问题进行了分析。 关键词兽医微生物；葡萄球茵；链球菌；分离鉴定；综合性实验 中图分类号s—Ol 文献标识码A 文章编号0517—661l(2m3)14—06572—02 and Thoughtsabolllt of theIsolationandIdentificationof OfferingWays ComprehensiveExperimentsVeterinary Microbiology--Taking and for Staphylococcus StreptoceecusExample WANGetal ofAnimalScienceand ling (Cofiege Technology，QingdaoAgricultural 266109) University，Qingdao，Shandong Al，st-ract theisolationandidentificationof and for B．n abouthow and Taking StaphylococcusStreptococcusexample．wegaveanalysis todesign wellas basedonthe organizeVeterinaryMicrobiologycomprehensiveexperiments，as problems offeringways． words and Key VeterinaryMicrobiology；Staphylococcus；Streptococcus；Isolationidentification；Comprehensiveexperiment 兽医微生物学是动物医学专业中--13重要的专业基础菌与链球菌的分离鉴定。 课程，具有很强的实践性与应用性¨o。通过该课程的学习， 兽医微生物学的基础性实验或验证性实验的开设方式 不仅使学生牢固掌握兽医微生物学研究的基本方法与实验 与其他课程的实验开设方法相似，基本上都由教师把实验内 技术，同时加深对兽医微生物学基本理论知识的理解与认 容书写在黑板上，结合实验教材，在教师的安排下，根据黑板 识，为进一步学习动物医学其他专业课程奠定坚实基础。通 上的实验内容进行基础理论的验证和基本技能的训练，这种 过系统的学习，如何使学生掌握兽医微生物学的规范化、科 教学方法养成了学生的依赖思想，只是模仿操作不动脑深入 学化操作技能，牢固树立无菌观念和熟练掌握无菌操作技 思考。而综合性实验需要自己设计试验，分组开展试验，师 术，培养学生严谨求实的科学态度，提高分析问题、解决问题 生一起讨论试验步骤及采取的鉴定思路。课前5～10min为 的能力是兽医微生物学实验课程教学的关键口qo。综合性 小组讨论时间，然后每个实验组派1个代表阐述自己的鉴定 实验是指在掌握一定基础理论知识和基本操作技能的基础 思路，由教师及其他组学生进行评价，相当于小型开题报告。 上，运用某一课程或多门课程知识，对实验技能和实验方法