化学生物学课程的教学探索.pdfVIP

江西农业学报20ll，23(7)：200—201 Acta Jiangxi Agricultume 化学生物学课程的教学探索 赵仲麟，袁超4，金显春，苏同福，李聪，马斌强 (河南农业大学理学院，河南郑州450002) 摘要：介绍了我国高校已开设化学生物学专业的背景，并分析了该专业存在内在知识结构涉及面广、内容抽象、缺乏直 观性及在教学过程受到多门基础学科的制约等方面问题。提出了解决好这一问题的关键是对教学内容和教学方式的改革， 探索行之有效的教学措施，以期充分利用有限的授课时间最大限度的提高教学效果。 关键词：化学生物学；教学改革；探索；教学内容；化学；生物学 中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：100l一858l(2011)0r7—0200一02 化学生物学是现代化学和生命科学交叉的新兴学 我国国家自然基金委也把化学生物学列为重大研究计 科，它的出现是源于化学长期的发展以及生物和医药科 划。为了努力适应当前的教育和科研发展形式，我国的 学研究的积累和需求。其诞生不仅开拓了化学和生命科 一些高校相继设立了化学生物学专业p1。可以预见，化 学的研究领域，也为更好地利用多学科手段解决农业和 学生物学将成为未来的重要前沿学科。 医学中的社会重大问题提供了新思路…。发展化学生 化学生物学专业的学生接受化学和生物学相关的 物学不仅足基础科学发展的需要，也是我国必须重视的 知识学习，给学生提供了一个“双培养”的环境，为拓宽 战略研究方向。随着现代医学的发展，化学生物学的理 毕业生的择业面提供了新机遇。化学生物学专业的学生 论和技术越来越多地被应用于农业生产及疾病治疗中。 可以更好地理解现代化学和复杂的生物学研究。在科研 为适应新世纪化学生物学发展的需要，这就要求在教学 领域，化学生物学的出现使生命科学领域的研究者可以 中不断探索新的教学模式、更新教学理念、改进教学方 借鉴化学中已明确的问题，反之对化学家们亦是如此。 法、努力培养具有创新思维及创新能力的高素质人才。 化学生物学这门交叉学科的出现要求高校为学生提供系 目前我国一些高校开设了化学生物学课程，但如何合理 统的、有效的教学方法。河南农业大学应用化学系于 开展化学生物学教学，是各高校及广大教师亟需探索的 20Cr7年开设了化学生物学专业，该专业的毕业生可进入 课题。 科研机构、制药或生物技术公司等与化学和生物学相关 1化学生物学专业的开设背景 的企事业单位【61就业。在本科生就业形势日益严峻的 今天，极大地增强了学生的就业竞争力。笔者希望化学 化学生物学足研究生命过程中化学基础的科学，通 生物学专业逐渐形成一个不同的和统一的学科，从一个 过用化学的理论和方法研究生命现象、生命过程中的问 新的角度将生命科学和化学中的好想法和观点有机的融 题，而人类在研究生命过程中众多问题时，需要越来越依 合，通过加强两种学科间的交流，给学生提供一个灵活、 赖多学科的合作。化学是研究分子的科学，生物化学和 交叉的培养环境。 分子生物学也是一样。但是由于科学家们长期以来的习 惯称谓，我们通常使用生物化学指蛋白质结构和活性的 2关注学科研究进展。优化教学内容 研究，用分子生物学指基因表达和控制的研究。与这些