2.1波的形成和描述(第1课时新课教学).pptVIP

三、波的图像 用什么物理量描述波的特性？ 当我们知道了简谐运动的振幅、周期、频率，我们基本上就可以了解它的整个振动了，那么描述波又需要哪些特征物理量呢？ 四、描述波的物理量 1、频率（f）、周期（T）：波的频率（周期）就是波源振动的频率（周期）。 2、波速（v）：波在介质中的传播速度。 3、波长（?）：在传播过程中相对平衡位置的位移始终相等的两个相邻的质点间的距离叫做一个波长。（两个相邻的波峰或波谷之间的距离） 4、波长、频率和波速之间的关系 分析：每经过一个周期，振动在介质中就向前传播一个波长。 五、从波的图象上可获取的物理信息 ⑴波的传播方向和介质中质点的振动方向的关系. 根据波的传播方向确定质点的振动方向 传播规律法： 若图（a）为t=0时刻的波形图，则图（b）为哪个质点的振动图象？ ⑵根据某时刻的波形图画另一时刻波形图的方法： 特殊点法： 例3：如图所示为一列简谐波在t=0时的波动图象，波速为V=2m/s ,从t1=0到t2=2.5s的时间内,质点M通过的路程是多少?位移是多少? ⑹波动图像与振动图像综合应用 如图所示是某质点的振动图像及由此质点振动而激起的波的某时刻的波形图（o点对应波源），下述说法中正确的是[ ] A．乙是振动图像，甲是波的图像 B．振幅是2cm，周期是0.4s，波长是0.4m C．P质点在此时刻的速度方向为正，而波源质点在0.2s时速度方向为负 D．这列波的速度是1m/s 方法一 “上下坡法” 即沿波的传播速度方向看，“上坡”的点向下振动，“下坡”的点向上振动，简称为“上坡下，下坡上”（见图1）。 方法2 “同侧原理法” 在波的图象上的某一点，沿竖直方向画出一个箭头表示质点的振动方向，并设想在同一点沿水平方向画出另一个箭头表示波的传播方向，那么这两个箭头总是位于图线的同侧（见图2）。 方法3 “头头尾尾相对法” 在波形图的波峰（或波谷）上画一个箭头表示波的传播方向，波峰两边波形上分别画出两个箭头表示质点的振动方向，那么这三个箭头总是头头相对，尾尾相对（见图3）。 方法4 “平移法” 将原波形（用实线表示）沿波的传播方向平移λ/4后（用虚线表示），则从原波形线中平衡位置沿y轴指向虚线最大位移处的方向，表示原波形中质点的振动方向（见图4）。 方法5 “比较法” 在质点P靠近波源一方附近图象上找另一点P’。若P’在下方，则P向下运动；若P’在上方，则P向上运动。即由逆着波的传播方向看前一质点位置来确定。 方法6 “口诀法” 右行波，峰右上，峰左下；左行波，峰左上，峰右下。 注意： 1．峰右、峰左仅限于相邻的峰谷（即λ/2）以内。 2．峰、谷处的质点振动速度为零，不能画表示振动方向的箭头。 3．用假设法，反过来已知质点振动方向，则可判断传播方向。 七、振动图象与波的图象的比较 思考： 为什么绳波上每一个质点的振动频率和周期都相同呢？ 为什么经过特定的时间振动形式可以从第一个质点传到第二个质点，这个传播的快慢由谁决定？ 为什么经过一个周期振动形式传到第13个点，而不是其他质点呢？ 例1：如图曲线表示一列简谐波在某一时刻的波形，已知波沿-x方向传播，波速v=1m/s，求： （1）波长和周期； （2）画出质点A、B 的振动方向； （3）画出经过1s后的波形。 方法一 “上下坡法” 即沿波的传播速度方向看，“上坡”的点向下振动，“下坡”的点向上振动，简称为“上坡下，下坡上”（见图1）。 方法2 “同侧原理法” 在波的图象上的某一点，沿竖直方向画出一个箭头表示质点的振动方向，并设想在同一点沿水平方向画出另一个箭头表示波的传播方向，那么这两个箭头总是位于图线的同侧（见图2）。 方法3 “头头尾尾相对法” 在波形图的波峰（或波谷）上画一个箭头表示波的传播方向，波峰两边波形上分别画出两个箭头表示质点的振动方向，那么这三个箭头总是头头相对，尾尾相对（见图3）。 方法4 “平移法” 将原波形（用实线表示）沿波的传播方向平移λ/4后（用虚线表示），则从原波形线中平衡位置沿y轴指向虚线最大位移处的方向，表示原波形中质点的振动方向（见图4）。 方法5 “比较法” 在质点P靠近波源一方附近图象上找另一点P’。若P’在下方，则P向下运动；若P’在上方，则P向上运动。即由逆着波的传播方向看前一质点位置来确定。 方法6 “口诀法” 右行波，峰右上，峰左下；左行波，峰左上，峰右下。 注意： 1．峰右、峰左仅限于相邻的峰谷（即λ/2）以内。 2．峰、谷处的质点振动速度为零，不能画表示振动方向的箭头。 3．用假设法，反过来已知质点振动方向，则可判断传播方向。 例、一列简谐波某时刻波形如图所示（甲图），乙图表示该波传播的介质中某点此后一段时间内的振动图象，则（ ） A 若波沿x轴正向传播，图乙为A点振动图象 B 若波沿x轴正向传