《面朝大海,春暖花开》课件.ppt

中学语文在线－免费资源站： 海子对幸福的理解是复杂的，他的思想与内心是极为矛盾的，一方面，现实生活的贫困、不如意让他异常的渴望亲情、友情、爱情，渴望打开封闭而孤独的世界融入世俗；另一方面，他又坚持、不肯放弃对于诗歌世界、纯粹的精神的追求，这又使得他非常谨慎，拒绝进入世俗。最后，他选择面朝大海，春暖花开，在那里安放灵魂，“放眼神明赐予的宁静”。 诗歌大意 在诗中诗人开始拟想尘世的幸福生活。他为我们描述了一个他自己的乌托邦。全诗共三段： 第一段：诗人勾勒了想象中的尘世生活，走出象牙塔，融入尘世中去，体味尘世的美好 第二段：以一颗博大的爱心，与人沟通，为“河”、“山”取名字，把幸福带给我，把幸福传给你。 第三段：赞美别人，祝福别人。 阅读理解 诗人理解的“幸福”生活是平凡人的生活（“关心粮食和蔬菜”），是自由、闲散人的生活（“喂马，劈柴”，“周游世界”），是隐逸诗人的生活（“面朝大海，春暖花开”）。诗人发现这些普通的生活场景之中蕴涵着幸福。 　关键句： “从明天起” 　“和亲人通信” 　“把幸福告诉每一个人” 　第二章表达了诗人对亲情的珍惜 “困苦之中的诗人迫不及待地想把这幸福以及美好的祝愿献给每一个人，足见他的真诚和善良。这也是一首“感觉的诗”，诗人率真地未假雕饰、不加遮拦地直接展示内心微妙的感觉。这种感觉也直接“传染”给了读者，我们也似乎住在了海子的那所房子里，“面朝大海，春暖花开”…… 　　关键句： “给山河取温暖的名字” 　　“为陌生人祝福”　　　 　　第三章表达了诗人对友情的珍惜，体现了一种博爱的精神。 　第一章抒发的是个人憧憬，第二章抒发的是亲情，第三章抒发的是友情。从第一章到第三章，情感涉及面次第展开，胸襟逐渐开阔。 　 关键词的理解：　 “愿你有一个灿烂的前程 　 　 愿你有情人终成眷属 　　 愿你在尘世获得幸福 　　 我只愿面朝大海，春暖花开”　　　 怎样理解“面朝大海”、 “春暖花开”这两个意象？ “面朝大海”即人应心胸开阔，“春暖花开”即世界一片美好。诗歌告诉我们，人应该培养一种良好的心态，形成正确的世界观、人生观。 本诗的核心意象是什么？为何以“面朝大海，春暖花开”为题目？ 本诗的核心意象是“大海”。诗人以《面朝大海，春暖花开》为题，因为这个内容是他拟想的幸福生活图景的重要组成部分，也是最亮丽的部分。当然也是与其它内容难以协调的一部分，但恰是这种不协调表达了诗人的真胸臆，也是这首诗的表达的重点所在。 这首诗两次说“面朝大海，春暖花开”，都表达美好的情感，而情味有何不同？ 第一次说出，是第一章情调的顺向发展，即“喂马，劈柴”等与“面朝大海，春暖花开”在情调上是一致的；第二次说出，是第二、三章情调的逆向发展，即本来顺着“愿你”“愿你”的祝祷，最后应是更昂奋的博爱情怀的展露，可是经由“愿你在尘世获得幸福”出人意料的一转，“我只愿面朝大海，春暖花开”，犹言尘世幸福是你们的他人的，我海子仍旧偏安一隅，独守清高。这后一个“面朝大海，春暖花开”，显示出诗人陷入矛盾境地：刚对世人表露赤诚心怀，很快转过身去，面朝大海，背对大陆，背对众人；在人生观、价值观上既肯定世俗生活又不甘于堕入尘世成为俗人。诗人心怀始而热情开放，终而收合封闭，这就是这首诗的情感发展的线路。 诗人是如何围绕“幸福”抒发情感的？ 本诗是一首风格明快、感情强烈的抒情诗，表现了诗人对尘世幸福生活的向往，诗歌一开始就点出了主词“幸福”，同时，以“幸福”贯穿全篇，并得以逐层强化。第一节，诗人选取平常生活细节“喂马” …，这些都是幸福之所在，因为“我有一所房子，面朝大海、春暖花开”。第二节，诗人的“幸福”满溢心胸，无法独享，要把“幸福”告诉每一个人,“幸福”的情感得以强化。第三节，要让“每一条河每一座山”都感染诗人的幸福，陌生人也会得到幸福，诗人的情感再次扩大强化。 巧克力、红玫瑰、浪漫、烛光晚餐 （猜三字） 答案：情人节 词语联想题 鱼、玫瑰、荆柯、仙人掌 （猜一字） 答案：刺 茶、环保、邮局、翡翠 （猜两字） 答案：绿色 喂马、劈柴、周游世界、关心粮食和蔬菜 （猜两字） 答案：幸福 幸福的味道 你认为幸福是…… 《夜色》 在夜色中 我有三次受难： 流浪、爱情、生存 我有三种幸福： 诗歌、王位、太阳。 《秋》 秋天深了, 神的家中鹰在集合 神的故乡鹰在言语 秋天深了, 王在写诗 在这个世界上秋天深了 得到的尚未得到 该丧失的早已丧失 一个诗歌的王者 海子，原名查海生。一九六四年五月出生于安徽省一个农村里。 一个农民的