【2014备考】2013高考生物真题+模拟新题分类汇编—J单元 生物与环境（含解析）（全国通用）.docVIP

J单元 生物与环境 J1　生态因素J2　种群的特征、数量变化及种群密度调查4.D1G3I1J2[2013·福建卷] 下列为减少实验误差而采取的措施，错误的是(　　) 选项 实验内容 减少实验误差 采取的措施 A 　对培养液中酵母菌数量进行计数 　多次计数取平均值 B 　探索2，4—D促进插条生根的最适浓度 　预实验确定浓度范围 C 　调查人群中红绿色盲发生率 　调查足够大的群体，随机取 D 　比较有丝分裂细胞周期不同时期的时间长短 　观察多个装片、多个视野的细胞并统计4.B　[解析] 本题主要考查教材实验的相关步骤。培养酵母菌时，酵母菌在培养液中可能未均匀分布，因此每次计数前可以振荡均匀并多次取样计数后求平均值以减少误差，A项正确；探究2，4—D促进插条生根的最适浓度时，由于无法确定实验所需试剂浓度，可以先设一组浓度梯度较大的预实验进行摸索，此预实验的浓度范围并不能确定，B项错误C项正确；比较有丝分裂细胞周期不同时期的时间长短，通常以某一时期的细胞数占细胞总数的比例代替该期在细胞周期中的时间比例，计数的细胞越多，误差越小，D项正确。[2013·福建卷] 在两块条20年后两块林地的生物多样性均有不同程度提高，其中人工种植的马尾松人工恢复林植物种数为137种，无人工种植的自然恢复林植物种数为226种。下列叙述错误的是(　　)可采用样方法调查林地上植物的种群密度森林恢复提高了生