孙集初级中学2015-2015（下）学校工作计划.docVIP

孙集初级中学2012-2013学校工作计划 一、指导思想 　　　本年度，在县教育局正确领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学发展观，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育与课程改革，全面提高教育教学质量；坚持以管理科学化、育人全面化、质量优质化为办学理念，依法治校，研兴校，深化改革，强化精细管理，全面提高整体办学水平，创建和谐平安校园，促进学校科学发展。 二、工作目标 　　1、力争实现管理科学化、育人全面化、质量优质化的办学目标，确保我校整体办学水平。 　　2、打造一支想事、会事、成事的领导班子，锻造一支结构合理、素质优良、相对稳定的教师队伍。 　　3、毕业班中考，确保以上达高中录取线，力争中考总评成绩居全县。 　　4、积极参加上级组织的各类活动，力争在现有基础上有新的突破。 、落实责任，确保争创县级平安先进校园。 三、基本思路 坚持一个中心（以提高教育教学质量为中心）、突出两个重点（师德师风建设、）、强化三项精细管理（强化教学过程精细管理、班级精细管理、精细管理）、力争四个提升（教师整体素质提升、学生综合素质提升、教育教学质量全面提升办学品位进一步提升）。 主要工作及措施 以德育为首，加强德育，切实提高学生综合素质 1、以养成教育为重点，加强未成年人思想道德建设，增强德育工作的针对性与实效性。每学期有德育组织机构、有计划、、有例会、有总结，并认真贯彻落实《中小学德育大纲《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，切实抓好学生日常行为习惯的养成教育，增强德育工作的针对性与实效性；充分利用课堂主阵地，有意识地在学科教学中渗透德育内容；每学期有固定的德育经费投入，有稳定的德育研究队伍，有结合校情、生情的德育研究课题，并取得阶段性成果。 开展主题教育活动，增强学生自理能力，丰富学生精神生活。（1）坚持每周一升国旗制度，每月一次主题活动，结合庆祝重大节日、纪念日，开展以爱国主义为主旋律、以弘扬和培育民族精神为主题的道德教育实践活动，促进学生基本道德观念和道德行为的形成。（2）聘请法制，坚持每学期一次法治教育报告会，以“学法、守法、用法”为主题，开展法制教育，逐步树立学生坚定的理想信念，增强学生自我教育、自我管理、自我约束的能（3）建立学生身心辅导制，明确专人开展心辅导、青春期教育和心理健康教育。 建立学校、家庭、社会三结合的德育网络，实现共同育人。实施校共建，加强校园周边环境治理力度，制止扰乱学校教育教学秩序的行为，为学生创造一个安静、的学习、生活环境；建立校内名册及管理制度，健全相关活动资料；办好家长学校，发挥家长委员会的力量，加强班主任与家长的联系，做到经常联系，互相沟通，共同育人。 （）以教师为本，加强教师队伍建设，切实提高教师整体素质 坚持把师德师风建设摆在突出位置。（1）成立师德师风建设领导小组，完善师德教育整方案，在教师聘用、评先、评优、晋级时实行师德一票否决制。（2）落实目标，充实师德教育内容，激励老师关爱、理解、尊重学生，时时为师、处处为表，尽心尽力做好教育教学工作。 加强校本培训，注重教师专业发展。（1）按培训方案，切实开展校本培训、远程教育培训，充分利用现代信息技术和远程教育资源优势，加大教师培训，做到信息技术与学科教学的有机结合，打造一批具有先进理念、素质优良、方法科学、勇于创新、专兼结合的“专家型、双师型”教师队伍。（2）积极选送教师参加上级组织的相关培训和教研教改活动，拓展教师专业发展空间，促进教师专业成长。（3）建立骨干教师、学科带头人、班主任培养规划、方案、考核制度，充分发挥他们的示范、带头作用。 以教学为中心，，全面提高教学质量 1、加强教学过程规范管理，切实提高课堂教学效率。（1）全面推进素质教育与课程改革，执行课程计划，开齐课程，开足课时科学安排教学工作。（2）按新教材、新课标，要求课堂教学体现“六个优化”（优化教学观念、教学目标、教学资源、教学方法、学习状态、教学评价），并积极运用现代教学手段进行教学，争取人人做课件，充分发挥网上优秀教育资源的作用，提高课堂教学效率。（3）加强教学常规检查、评估，每学期进行两次（半期、期末各1次）全面检查评估，将评估结果与聘用、评先、评优、晋级、绩效挂钩，增强教师业务能力，提高教育教学质量。（4）领导要重视教学过程监管，坚持听课、评课，每学期有做好有效的教学过程指导，工作记录齐全。（5）按规定开设实践类课程，落实在教学过程之中，因地制宜地开展学生实践活动，力争每生、每学期、每学科不少于1次。 1