实验四抢答电路实验.pptVIP

抢答电路实验 实验目的 掌握门电路和触发器的原理。 学会简单时序逻辑电路的设计和调试方法。 实验器材 74LS74 带清除的双D触发器 （上升沿触发） 74LS11 三3输入与门 NE555 定时器 面包板 微动开关 电阻、电容、发光二极管 实验内容及步骤 本实验要求设计一个三人智力竞赛抢答电路。 方案很多，具体要求如下： 每个抢答人操纵一个微动开关，以控制自己的一个指示灯。 抢先按动开关者能使自己的指示灯亮。同时封锁其余两人的动作，即其余两人即使再按动开关也不起作用。 抢答有一定的时间限制，例如主持人发出开始指令后计时指示灯亮，五秒内为有效抢答时间，超过五秒，计时指示灯自动熄灭，且抢答无效（不能使对应的抢答指示灯亮）。 主持人可在最后按“主持人”面前的微动开关使指示灯熄灭，并解除封锁以达到重新开始的目的。 实验内容及步骤 实验内容及步骤 实验过程中注意养成“分模块”设计与调试的习惯，即将整个电路按功能划分为抢答与限时两个模块，先单独设计、搭试，确定两模块均达到要求后再联调。 思考题 设计“抢答电路”为什么必须用触发器？ 如何借助微动开关产生单次脉冲？应怎样考虑开关反跳的影响并予以消除？ 选用上升沿触发器和下降沿触发器在电路中应该注意什么问题？ 限时电路中电阻选择其大小的依据是什么？ 在互锁过程中应注意那些问题？ 该电路所能区别的三抢答者抢答的最小时间差由什么决定？ 不增加别的器件，只按已有的电路进行扩展，是否可以实现任意多路限时抢答？为什么？ * * * 面包板使用注意事项 定时模块 抢答模块 两路抢答电路