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2015春湘教版语文五下《袁隆平访谈录》ppt课件2.ppt
袁隆平访谈 读一读，认一认。 严峻（ ） 偏僻（ ） 挫（ ）折 抽穗（ ） 稻杆（ ） 拍摄（ ） 领域（ ） 老骥（ ）伏枥（ ） suì jùn pì cuò gǎn shè yù jì lì 思考1： 文章在形式上有什么特点： 文章是访谈录，记录了采访的过程。采用的是问答式。 思考2： 主持人从哪些方面对袁隆平进行了采访？ （科学研究的动机） （科学家的探索历程） （科学家的真实） （科学家的特色） （总结科研经验） ⑴ “是什么促使您从事这项研究呢？” ⑵ “您的探索之路，一定充满艰辛吧？ ” ⑶ “您觉得，这个电视剧里的袁隆平是您吗？” ⑷ “除了能吃苦以外，搞科学研究还有什么是最重 要的？” （5）“您能说说自己取得的成功经验吗？” 袁隆平的科研过程可以用哪几个字来概括： （知识、汗水、灵感、机遇。） 思考3 知识+汗水+灵感+机遇=成功 通过阅读作者的采访，你有些什么样的感悟： 通过对文章的学习使我们懂得了：做任何事情都只有一往无前，不怕失败，不怕困难，才能获得的成功。 拓展延伸： 一、自读课文，归纳总结采访的形式、方法等。 形式：问答式 方法： 1、确定采访内容，提出采访问题。 2、采访人进行采访，记录员进行记录。 3、整理资料，总结经验 拓展延伸： (1) 对本班成绩优秀的同学进行采访。 (2) 小组合作，讨论采访内容，提出采访 的问题。 (3) 主持人进行采访，记录员进行记录。 (4) 将记录进行整理，作为学习的借鉴经验。 二、试着采访
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