2013年创新方案三轮课时检测：考前保温训练(三).docVIP

2013年创新方案三轮课时检测：考前保温训练(三) 一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分) 1．(2012·南通期末)据《史记》记载，公元前544年，“齐相庆封有罪，自齐来奔吴。吴予庆封朱方(县名，后改名为丹徒)之县，以为奉邑，以女妻之，富于在齐”。材料反映了春秋时期(　　) A．分封制全面崩溃　　　B．宗法制荡然无存 C．郡县制初现雏形 D．实行郡国并行制 解析：选C　A项错在“全面崩溃”，B项错在“荡然无存”，D项是汉初制度；再从材料的“朱方(县名，后改名为丹徒)之县”，可判断C项正确。 2．都城，往往是农业社会皇权与文化的集结处和辐射中心，而从西汉、唐和北宋都城中“市”“坊”布局上可以看出，都城在功能上呈现出新的变化。这实际反映了(　　) A．城市商品经济发展 B．统治阶级重视都城建设 C．农业和手工业的发达 D．重农抑商的政策 解析：选A　“市”是城市内进行商品交易的场所，“坊”是城市居民的居住区。西汉“市”建在边缘，按时开市闭市，“市”“坊”分离；随唐“市”建在中心，按时开市，“市”“坊”分离；北宋“市”“坊”合一，没有营业时间限制，据此可知这种变化反映的是城市商品经济的发展。 3．第九届全国政协副主席赵朴初十分欣赏挂在某古代思想家纪念馆大殿内的一副楹联，全联是：“反躬践实，穷理致知，传二程而分流；讲学授徒，著书立说，配十哲之永馨。”这位思想家曾指出(　　) A．“盖人心之灵莫不有知，而天下之物莫不有理” B．“穿衣吃饭，即是人伦物理” C．“心外无物，心外无事，心外无理” D．“为天下之大害者，君而已矣” 解析：选A　从“穷理致知”“传二程而分流”可知楹联反映的是理学的集大成者朱熹的思想主张及实践活动。B、C、D依次是李贽、王阳明、黄宗羲的言论。 4．改革开放以来对太平天国历史的研究主要侧重于该运动与中国近代化之间的关系，尤其是主观上的局限性和客观上的进步性。如某学者在肯定太平天国的历史进步性的同时，否定太平天国推行的神权政治，认为如果太平天国统一了中国，中国的历史将会倒退到农耕时代。该学者的观点(　　) A．有一定的道理，看到了农民阶级的局限性 B．是错误的，忽视了《资政新篇》的先进性 C．是片面的，只强调了太平天国运动的宗教色彩 D．是正确的，太平天国运动是历史的倒退 解析：选A　本题主要考查学生阅读史料、提炼有效信息并进行判断的能力。该学者既谈到了太平天国的进步性、又指出了其历史局限性，因此是全面和正确的，B、C两项错误，故排除；D项中“太平天国运动是历史的倒退”的表述错误，排除。 5．(2012·临沂二模)《五四：未完成的启蒙》指出：“人的价值、人的自由权力是西方思想启蒙的一般归宿。而中国的思想启蒙长期以来偏离了这个方向，人的价值、人的权力始终没有成为思想启蒙的起点和归途。”近代中国思想启蒙“偏离了方向”的主要原因在于(　　) A．缺乏具有现代性的思想资源 B．民族危机加深，救亡是当务之急 C．多数国人守旧落后，缺乏反省 D．中国民众民主与科学意识淡漠 解析：选B　本题考查学生分析历史问题的能力。联系五四运动的历史背景可知，五四运动以挽救民族危亡为主要目标，其原因在于当时严重的民族危机。 6.(　　) A．抵抗派的“师夷长技以制夷” B．早期维新派的“商战”思想 C．康有为维新思想的特点 D．洋务派的“中体西用” 解析：选D　从实践情况看，抵抗派学习外国的主张并未真正推行，排除A项；“商战”思想在漫画中没有体现，排除B项；康有为的维新思想主张将西方资产阶级政治学说与儒家思想相结合，排除C项；洋务派的指导思想是“中体西用”，即主张引进西方先进技术，但不变革封建生产关系。 7．(2012·厦门模拟)纪录片《一寸河山一寸血》中关于某次会战的解说词：“这些人用他们的生命粉碎了日军三月亡华的狂言，……用他们的鲜血改写了中国军人的形象，……更重要的是他们扭转了日本由北向南进的侵华策略”。这次会战(　　) ①表明了南京国民政府的抗日决心　②体现了中国军人视死如归的精神　③打乱了日本侵略者的战略部署　④标志着抗日战争进入相持阶段 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 解析：选A　通过分析材料中“粉碎了日军三月亡华的狂言”“扭转了日本由北向南进的侵华策略”等信息，可以判断出这次会战指1937年的淞沪会战。联系所学，①②③正确，④错误，标志抗日战争进入相持阶段的是1938年日军攻占广州、武汉。 8.(　　) A．互依共存 B．互相对抗 C．争夺霸权 D．互相利用 解析：选A　本题考查新中国建立后的中美关系发展。图中八卦阴阳图案表示相互运动和补充，因此寓意中美两国关系是相互依存。 9．(2012·无锡模拟)(　　) A．油画 B．彩陶画 C．文人画 D．风俗画 解析：选D　本题考查古代绘画艺术。