三诊模拟 历史试题及答卷.docVIP

2015石室中学三诊模拟考试 历史试题 1．“民之所忧，我之所思：民之所思，我之所行”是温家宝的执政理念，也是春秋战国百家争鸣中某一学派的思想与主张。下列各项中符合该学派观点的是 A．“行一不义，杀一无罪，而得天下，仁者不为也。” B．“今小为非，则知而非之；大为非，攻国，则不知非，从而誉之，谓之义。此可谓知义而不义之辩乎？” C．“圣人苟可以强国，不法其故；苟可以利民，不循其礼。” D．“不尚贤，使民不争。不贵难得之货，使民不为盗。不见可欲，使民心不乱。” 2．古代建筑作为承载人类文明的物质载体，是古代政治、经济、社会习俗等方面的反映。我国北方四合院一般依东西向的胡同而坐北朝南，基本布局是分居四面的北房、南房和东、西厢房，四周再围以高墙形成四合，开一个门。依照古代宗法礼仪观念长辈应居住在 A．东厢房 B．西厢房 C．北房 D．南房 3．明末清初思想家唐甄在《尚治》篇中这样描述君主应有的作为：“虽贵为天子，富有四海，存心如赤子，处身如农夫，殿陛如田舍，衣食如贫士，海内如室家。”这表明他 A．反对君主专制 B．主张执政为民C．主张君民共治D．主张人民主权 ．地区建置沿革带有鲜明的时代烙印。下面四张地图反映了湖南在不同历史时期所属 A．④①③② B．②①④③ C．①②④③ D．①④②③ (　　).漫画一般运用变形、比拟、象征、暗示、影射的方法，构成幽默诙谐的画面或画面组，讽刺、批评或歌颂某些人和事，具有较强的社会性。下列漫画体现的思想有利于维护本国利益、解决贸易纷争、促进共同发展的选项是 A B C D 12．“春秋笔法”是中国史学家常用的书写历史方法之一，作者往往用不同的文字来表达态度，不发议论而将褒贬寓于叙事之中。因此，不少主要的历史概念实际已隐含着作者的某种倾向性判断。下列历史概念中具有这种特色的是A．光荣革命B．柏林墙 C．斯大林模式 D．巴黎公社8分） 材料二 19世纪末20世纪初中国出口商品分类比重（%） 材料来源：张东刚等《世界经济体制下的民国时期经济》 （2）结合所学知识与历史方法说明为什么要搜集、研究材料二?（4分） 材料三　在1830年，中国产品占世界产量的份额（%）为29.8，而此时的英国为9.5，美国为2.4；到1860年，英国为19.9，中国为19.7，美国为7.2；到了1900年，这一数据变为美国占23.6，英国占18.5，中国占6.2。 ——据保罗·肯尼迪《大国的兴衰》 （3）将材料三的文字信息整理成直观的图示（或表格,项目顺序请按中、美、英顺序排列），并拟定一个标题。（3分）概括分析影响这些信息的主要因素。（12分） 14．（25分）史料的收集、鉴别、整理和解释是历史研究的重要途径，阅读材料回答问题。 材料一 天之生人也，使人生义与利。利以养其体，义以养其心。体莫贵于心，故养莫重于义。教，政之本也；狱，政之末也。 ——董仲舒《春秋繁露》 材料二 董仲舒认为人的一切特性都是天赋予的。人的好义、欲利的特点也是天赋予的 ，……仁义来自于天地之精，是天赐予人，是人与其他物的本质区别。“五谷，食物之性也，天之所以为人赐也。”他认为五谷，乃至于天地万物是天赐于人的利，是为人而生。这从自然规律方面说明利的客观性。……要求统治者重视人民的利，与民以利。 ——摘编自家国网《董仲舒的义利观》 对研究董仲舒的义利观来说，材料一、二从史料分类上说有何不同？结合两则材料归纳董仲舒义利观。（7分） 材料三 今年是抗战胜利70周年，以下是某同事收集的抗战10周年、20周年、40周年、50周年的纪念文章的标题或主旨：①《苏联击溃日本帝国主义的历史意义》，强调打败日本主要是中国人民和苏联的功劳。②《中国抗日战争是全民族的反侵略战争》一文中表述：“抗日战争是中国共产党倡导的、以中国国民党和中国共产党合作为中心的抗日民族统一战线的旗帜下进行的。”③人民日报 纪念文章强调人民战争胜利万岁，纪念中国人民抗日战争胜利，对苏联的出兵和援助只字未提。④《人民日报》，将抗日战争和世界反法西斯战争放到了一起同时纪念。 （2）请按时间 顺序整理排列四组纪念文章或主旨，并简要说明你排列的理由。（10分） 时期 纪念文章的标题或主旨（填序号） 理由 抗战胜利十周年 抗战胜利二十周年 抗战胜利四十周年 抗战胜利五十周年 材料四 下面是有同学收集到的美国宪法的修正案的资料。 １７９１年 国会不得制定下列法律：建立宗教或禁止宗教自由；削减人民言论或出版自由；削减人民和平集会及向政府请愿伸冤之权力。 在和平时期，未经户主之许可不得驻扎军人于民房；在战