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- 2017-08-17 发布于山东
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2014年高中同步数学多媒体课件:1.2 第2课时 补集、全集(苏教版必修1)[ 高考].ppt
* 第2课时 补集、全集 1、理解补集的概念,了解全集的意义.(重点) 2、了解Venn图表示补集的直观作用,并掌握利用Venn图辅助解决问题的方法.(易错点) 3、会求已知集合的补集.(难点) 如图所示:S={全班同学}A={班上参加足球队的同学}B={班上没有参加足球队的同学}那么S、A、B三集合关系如何? 由Venn图可以看出:集合B就是集合S中除去集合A之后余下来的集合.即图中阴影部分. 例如,我们在实数范围内讨论集合时,R便可以看做一个全集U,如果我们讨论的数仅限为自然数,我们可取自然数集N为全集. 补集离不开全集,没有全集就没有补集! , 【解析】在上面三组集合中,S可以作为全集. A 全集通常用矩形区域表示.全集与它的任意一个真子集之间的关系,可用Venn图表示如下: 可借助Venn图来理解与记忆补集的运算性质! 全集即是取“全体”,补集相当于取“剩余”! 先求全集, 后求补集. x 2 x 2 -4.
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