2013教师论文发表获奖统计表.xls

Sheet3 Sheet2 Sheet1 序号 教师姓名 论文名称 级别 颁奖单位 刊号 徐雅倩 《教室新说》 国家级 《中国教师报》 2013 CN 11-0179 杭勇 《友善用脑和我》 《少年素质教育报》 2013.16 CN 13-0065 王红梅 《基于脑的语文学习》 《小学教学研究》 2013.8 ISSN 1006-284X 《小组合作学习的四次“升级”》 《中小学管理》 2013.5 ISSN 1002-2384 许怀珍 《文本阅读：小学数学课改革面临的新课题》 2013.4 朱爱萍 《语文教学中实施多感官学习的实践探索》 《中国教育创新与实践》 2013.6 ISSN 1671-1269 李一婷 《从“以学定教”到“以学定学”》 《上海教育科研》 ISSN1007-2020 柏受玲 《小学音乐教育案例研究》 《小学教学参考》 2013.3 ISSN 1007-9068 《“基于脑”的语文助学技能》 《语文世界》 2013.1-2 ISSN 1005-3778 《80后家长也尽责》 《班主任之友》 2013.1—2 CN 42-1070/G4 汪璐璐 《翻转课堂：让自主学习向更深处漫溯》 《中国信息技术教育》 2013.11 ISSN 1674-2117 朱锦涛 李洁 《探寻友善用脑理念下语文课堂的本色》 《基础教育参考》 2013.23 ISSN 1627-1128 蔡小平 《每个孩子都是天生的学习者》 《中国德育》 2013.12 ISSN 1673-3010 《倾听花开的声音》 《校长》 2013.7-8 ISSN 1006-0278 《评价，着眼于学生的发展》 2013.9 《“两本书”带给我的触动》 省级 《现代教育报》 2013.10.14 CN 11-0265 《课堂需要真“精神”》 《语文教学通讯》 《保卫孩子的想象力》 《早期教育》 2013.2 ISSN 1005-6017 《守到黎明见花开》 《江苏教育》 ISSN 1005-6009 《以校本研训基地建设促教师专业成长》 《教育新理念》 ISSN 1672-3481 魏华 《不拘一格用媒体 多重方法求实效》 《中小学电教》 ISSN 1671-7503 《领着学生走进音乐王国——《大鹿》教学案例》 《新课程学习》 ISSN 1674-697X 周志美 《宽容之心育花蕾》 《中国发展模式研究》 ISBN 978-7-5073-3822-5 陈开萍 《关注低年级学生的有效交流》 《新课程导学》 ISSN 1673-9582 黄敏 《兴趣是学习数学最好的老师》 王萍 《友善策略：“一分钟”的深度开发》 《新课程》 ISSN 1673-2162 秦斌 《紧扣课文特点 注重实际运用》 《七彩语文.教师论坛》 2013.10 ISSN 1673-4998 马云美 《阅读与数学》 《科学大众》 ISSN 1006-3315 《老师，这是我的“翁巴巴”》 王小兵 《“友善用脑”理念下的校本课程开发与实践》 《教育研究与评论》 2013-5-30 ISSN 1673-0217 甘道宝 《巧设追问，让数学课堂绽放异彩》 《数学学习与研究》 2013.20 ISSN 1007-872X 俞大林 《基于农村小学教研活动无人参与的策略探析》 《学校管理》 王家勇 《类比教学法在信息技术课堂中的应用》 薛清 《日常课中比较级教学有效处理的案例及评析》 《江苏教师》 ISSN 1992-7711 盛慧 《学情调查，让我们与学生靠得更近》 市级 《南京教育》 《创新求实，提升团队校本研修活力》 《南京教师》 郭春芽 《送给学生最佳的“高帽子”》 《高起点高标准高发展》 《南京教育装备勤工俭学》 王荣 浅谈生本教育下小学高年级语文前置作业 2012.12 《网络文明，“因”从学生抓起》 《南京教育技术研究》 JS-A039 朱群 《有效重组教材，深化音乐体验》 《现代教育科学》 CN 22-1339/G4 市教育学会 盛慧 友善，曲径通幽展奇葩 朱锦涛 立足课标，把握规律 马业蓉 “友善作文”如这般 刘红梅 通艺术深意，感音乐之美 丁常娣 重拾被遗忘的“角落” 周莉 友善用脑 悦读怡情 张琪 “图”画数学 苏露霞 谈自学导航如何有效运用于小学英语对话教学 徐仁兰 基于赏能教育的小学语文教学方法初探 赵祎 深化预习环节 奏响课堂序曲 张林 小学高年级英语语篇呈现的误区与对策 杨明翠 拼音的世界也精彩 黄照霞 有效合作的课堂才精彩 魏华 无法预约的美丽- 时间 区教育学会 在比较中引导交流的深入 王丽 从生活中来，到生活中去——《我不胆小》案例与评析 姚胜利 一节组内公开课引起的思考 佘宝银 给教学织个温暖的“围脖” 王家勇 交通管理我参与 杭勇 “听”出小声音，