2012年第二学期三年级语文单元学习水平检测(二).doc

2012学年度第二学期 三年级语文单元学习水平检测（二） （学完第三、四单元用） 三年 班 学号 姓名 成绩 一、听写词语。（从第三、四单元的课文中选择生字词语） 1 2 3 4 5 6 7 8 二、照样子写字。 三、照样子加偏旁写字组词。 尤 忧 （忧伤） 每 ______ （ ） 优 （优秀） ______ （ ） 丁 ______ （ ） 兑 ______ （ ） ______ （ ） ______ （ ） 四、给下列加点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。 硬：①物体质地坚固 ②不顾条件强做某事，勉强 ③能力强 楚国在南边，他硬要往北走。 （ ） 花岗石很硬。 （ ） 小红练就了一身过硬的基本功。 （ ） 挨：①靠近，接触 ②艰难地度过（时间） （1）荷叶挨挨挤挤的。 （ ） （2）他终于挨到了放学。 （ ） 五、一字组多词。 博：（ ） （ ） （ ） 缘：（ ） （ ） （ ） 六、选择恰当的字填进词语里。 彩 采 （ ）摘 神（ ）飞扬 兴高（ ）烈 五（ ）缤纷 至 致 细（ ） 宾（ ）如归 自始（ ）终 专心（ ）志 七、把下面的词语补充完整。 （ ）精会神 惊（ ）之鸟 开门见（ ） 大材小（ ） （ ）精于勤 脚（ ）实地 买椟还（ ） 小题大（ ） （ ）雀无声 和颜（ ）色 人山人（ ） 若隐若（ ） 八、照样子，改写句子。 例如：马跑得越快，离楚国不是越远了吗？ 马跑得越快，离楚国就越远了。 1. 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ _______________________________________________________________ 2. 他虽然腿不方便，可他仍然是儿童队员，怎么能劝他不参加游行检阅呢？ _______________________________________________________________ 九、积累与运用。 1．时间一去不复返，我们要珍惜时间，要牢记：“少壮不努力，______ ____ __。” 2．老师经常教导我们说：“日日行，___________ _ ___；常常做，_____ __ _____。”从中我们懂得学任何本领都需要持之以恒。 3．现在生活条件好了，但我们不能娇生惯养，要自觉锻炼独立生活能力，因为 我们知道，“_____________ __ _______，鸟笼里飞不出雄鹰。” 4．第三单元的课文为我们讲了一些有趣的故事，告诉我们应该怎样看问题，怎 样想问题。读了这些故事，我很受启发。《南辕北辙》告诉我做事情除了要有 明确的目标，还要有恰当的____________________；《 》告 诉我一个人做错了事只要肯接受意见认真改正，就不算晚；《画杨桃》，父亲 的话和老师的话给我很深的启示。我知道了：看的角度不同，杨桃的样子也 就（ ），有时候看起来真像个（ ）。 5．《和时间赛跑》告诉我：“假若你一直和时间赛跑，你就可以（ ）。” 十、阅读短文，完成练习。 真正的财富 法国著名的画家莫奈（nài）丢失了一幅杰作，他的朋友们议论纷纷，要知道曾有不少收藏家不止一次地开出高价要收购他的这幅画。人们都为“宝物”的丢失叹息，可奇怪的是，这位画家却非常的冷静，若无其