创建生态园区 培育文明之果.docVIP

创建生态园区 培育文明之果 ——全国环境教育社会实践基地张家港市暨阳湖生态园区情况介绍 张家港市暨阳湖开发发展有限公司策划部主任 朱贤 一．园区的基本情况： 暨阳湖生态园位于张家港市区南部，距市中心2公里，规划总面积4.41平方公里，暨阳湖中心水域面积达1000亩，是张家港市为提升城市品位、综合利用资源、改善人居环境、加强全民环境教育而兴建的一项综合性工程。园区于2000年破土动工，陆续建成并开放各大版块： 1.暨阳湖生态园。整个园区的设计与建设具有生态理念，园区与2000年张家港境内建设沿江高速公路同步规划的，在低洼地集中取土建设人工湖和生态园区，暨阳湖中心水域面积达1000亩，充分体现了节约资源、保护生态环境的理念。 2.螺洲岛。位于暨阳湖中部，占地60亩，是野生鸟类和动物栖息繁衍的场所，为学生观鸟提供了场所。 3.镜湖生态教育主题公园。占地193亩，绿地率85%以上，绿化品种多达300余种，是天然植物园，还有众多的生态教育主题雕塑、小品。 4.生态教育馆。该项目投资2000余万元，建筑面积为1600平米，突出“水·生命·生态”的主题。馆内设有4D影院和形式多样的生态展品、展项，极富现代特色，让青少年在“新、奇、特”的体验中受到生态教育。 5.生态湿地。该项目投资约5300万元，湿地全长约1.6公里，总占地面积约400亩，是整个暨阳湖园区水生态循环的重要组成部分，集观光、科普、教育为一体，是国内目前处理层级最多、功能最完备的人工湿地。暨阳湖水通过800米人工运河注入湿地，经过多达7级的湿地净化，再回流湖中，通过精妙的设计，完成水体循环和水质净化。 6.欢乐世界。占地230亩左右，其中有部分青少年为主的智力、拓展等活动。 暨阳湖生态园区自2007年建成江苏省“环境教育基地”以后，特别注重中小学的环境教育社会实践，积极开展各类实践活动。今年年6月8日被国家环保部、教育部评审公布为“首批全国中小学环境教育社会实践基地”。 二、利用自身优势和各部门的通力合作，开展丰富多彩的环境教育活动。 整个园区的设计与建设都充分体现生态理念，镜湖生态公园更是一个环境教育主题公园，公园占地193亩，绿地率85%以上，绿化品种多达300余种，是天然植物园，于2007年5月1日建成并对外免费开放，公园内还设有众多的生态教育主题雕塑、小品，每到节假日，就有很多的家长带着孩子进园参观游览，接受环境教育。镜湖公园内还设置有生态教育馆，总投资2000多万元，建筑面积为1600平米，突出“水·生命·生态”的主题，馆内分设水与生命、水生态和水资源三大展区，通过4D影院和形式多样的生态展品、展项，向游客解析地球生物因水而生、逐水而居、与水共存的自然规律，展现地球水生态的多样性、感受水生态破坏的现状、关注保护水生态的绿色行动，从而达到教育、引导青少年爱护地球、保护生态环境的目的。 加强部门合作，开展形式多样的环境教育实践活动。近年来，园区积极与文明办、环保局、教育局、妇联等部门合作，充分利用各种节日，开展中小学的环境教育实践活动。如2006年5月，举办了“绿色家园 快乐童年”庆“六一”少儿绘画展演活动（小画家们在暨阳湖畔、金沙滩边集体作画，为活动献上了精心创作的12米长卷绘画）；2007年举办了小学生“我为环保添绿色”活动，在暨阳湖范围捡拾垃圾；2008年市幼儿园联合举办了大型亲子活动；2009年市妇联和教育局共同举办了“大手拉小手“活动；2010年4月，开展了“地球一小时”宣传活动（中学生代表在暨阳湖演唱了“地球一小时”中文主题曲《关一盏灯》，学生家长宣读了《低碳生活，从你我做起——给全市家庭的一封信》，少年宫小朋友现场创作了沙画《我心中的低碳生活》，环保志愿者骑公共自行车绕暨阳湖一周倡导低碳行）；2011年8月，举办了全国“中华诵中小学生夏令营”活动；2012年5月，举办了倡导户外新生活的“百人户外瑜伽活动”；2012年7月，举办了中小学绿色采风活动。系列实践活动的开展，不仅大大提升了中小学生的环境意识，更增加了实践能力。 三、坚持生态建设不动摇，强调经济效益、环境效益、社会效益的同步发展 创建暨阳湖生态园区的开发建设历程，在科学经营运作土地资源、有效平衡开发建设资金，强调经济效益、环境效益、社会效益的同步发展等方面，我个人感觉，主要抓住了以下三个方面： 一是坚持高起点、高品位规划园区。规划是建设的龙头，也是建设的纲领。实践已经反复证明，最大的损失是规划的损失、最大的浪费是规划的浪费、最大的遗憾是规划的遗憾。可以说，规划的好坏直接关系着暨阳湖生态园区未来发展的成败。而暨阳湖项目最初源于沿江高速公路张家港段建设土方需求的历史背景，就是想在中心城区缺山少水的环境条件下，利用集中取土的机会开挖一个人工湖泊来改善城市的人居环境和景观形象。我们重点把握好了三个方面：