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二〇一三年四月一日 本 期 要 目 专栏：“快乐活动日”（系列报道六） 奉贤区有效实施“快乐星期五”活动 专讯 立足均衡发展 呈现区域特色 ——崇明县中小学信息化应用助推教育转型发展 简讯 “教师网络研修社区建设试点项目”上海地区现场工作会议在浦东举行 国家教育体制改革试点项目——“推进医教结合、提高特殊教育水平”项目总结交流会在举行: “快乐活动日”（系列报道六） 奉贤区有效实施“快乐星期五”活动 自2010年2月起，本着“先行先试、不断完善”的原则，奉贤区以《推进中小幼课程和教学工作三年行动计划》、《中小学“快乐星期五”活动方案》为指导，率先在全区各小学积极整合48学时的教育技术能力培训，培训考核后取得相应的教师继续教育学分。45周岁以下的教师须参加国家中级考试。采取了分级培训，分层面授的培训策略。分级培训，即分为市、县、校三级培训；分层面授，即根据考试安排、水平差异教师采用多角度的培训。 2．教研方式转型 构建了崇明课程教学研修网站，利用网站开展命题研究、教学设计、教学案例、教学故事等诸多方面的讨论与交流活动，积聚丰富的本土化教学资源；充分利用已配置的15套自动录播系统开展基于网络的教研活动，开发了全自动录播的实时对话、网上研讨、评估打点等功能，进一步提高教学研究活动的有效性。 3．教育管理转型 充分利用基于网络的教学质量评价系统，从横向与纵向两个维度对每所学校的各学科进行科学评估与分析，科学评价各级各类学校的教学质量；运行网上阅卷系统，将各试题小分导入自主研发的教学诊断系统，由教研员为各个试题的知识点与能力目标进行赋值，系统进行基于试题、知识点、能力目标的多维多层次的数据统计与分析；专项应用评审与评优，研发了以教育信息化应用评估为篮本的通用性教育管理评估平台。 4．教学方式转型 开展中小学教师多媒体课件设计、教育技术能力教学设计和教育信息化应用论文、随笔评审评优等活动，在学校网站上开展教师基本功比赛，在一定程度上提高了整体信息化应用的水平。如，前哨学校利用“布谷鸟”系统建起了校内即时通信平台，开发了网上多媒体设备使用申请、查询系统，针对每位教师的需求进行一对一的技术指导或培训，建立了电子备课平台，利用录播室拍摄教学视频，积极开展校内网络教研活动。 5．学习方式转型 扩大全自动录播教室设备的装备，注重学生综合素质的培养，设置了电子阅览、兴趣课等，开通家校互动网站发布班级信息，及时和家长进行沟通。如，三星中学构建数字化的学习环境，通过音响、影像、互动激趣等方法改变了陈旧的教学模式，使学生对学习产生了浓厚的兴趣，还利用校园网络视频对学生开展各种教育活动，非常直观形象。 (崇明县教师进修学校 黄建村 供稿) 简 讯 普教动态 3月19日—20日，市教委、市政府教育督导室对长宁区开展了义务教育优质均衡发展专项督政。长宁区副区长陈志奇作了长宁区推进义务教育优质均衡发展自评报告，报告围绕“落实责任 保障义务教育优先发展”、“分层优化 全面实施教师素质提升工程”、“致力转型 力推义务教育内涵发展”、“满足需求 促进义务教育特色发展”、“建立保障 构建有效管理运行机制”、“成效显著 义务教育趋向优质均衡”等六个方面，介绍了长宁区积极推进义务教育优质均衡发展的过程及成效。市政府参事、国家督学瞿钧，市教委巡视员尹后庆以及市综合督政组全体成员出席会议；长宁区区政府领导，相关委办局和部分基层学校校长参加了会议。 3月19日，美国南加州大学教育学院教授及博士生代表团一行27人来到杨浦小学分校进行以“流动儿童教育”为主题的国际教育交流访问活动。学校邀请访问团一行参加了具有学校特色的拓展活动。宾主双方就“流动儿童教育”中的“语言学习、习惯养成、家庭教育、文化融入”等主题进行了相关探讨和经验交流。3月18日，闵行区智慧传递教育案例研讨会在区教育学院举行市教委基教处处长倪闽景市新优质学校推进项目负责人沈祖芸等出席围绕智慧传递与数字化电子书的有效结合市新优质学校平南小学校长张小娟基地附中校长张忆分别介绍专家们认为，借助数字化电子书分享“智慧传递”案例，可以在区域层面上创设一种多形式的推介、分享、学习、研讨的氛围，将闵行土生土长的草根式的教育教学智慧向深处延伸，用一所学校的智慧点燃更多学校的智慧，从而更好地提升学校品质，升华教育内涵。3月14日—15日，台北市海峡两岸教育学术交流协会赴徐汇区交流访问。区教育党工委书记王懋功，区教育局局长庄小凤，区教育学会会长顾奎华与代表团就共同关心的两岸教育合作等问题进行了交流探讨。代表团一行访问了五十四中学、中国中学和世界外国语中学。近年来，徐汇区教育局和台北市海峡两岸教育学术交流协会以教育文化为纽带，以活动为载体，不断探索两岸交流的新途径，开展了学术研讨、教师培训、考察互访，学生夏令营、学生