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做个聪明的消费者 教材：《品德与社会》四年级上册，三单元，四课 1 教学目标 1、引导学生分析价格变化的原因。 2、带领学生观察包装袋上的学问。 3、懂得如何正确处理买到不合适的商品的办法。 2 教学重点 1、价格变化的原因。 2、包装袋上的学问。 3 教学难点 买到不合适的商品的应对方式。 4 课前准备： 1、完成“社会调查记录” 2、几个不同种类的包装袋。 5 教学过程 一、热身活动：丫丫飞飞购物记 ? 同学们，今天，丫丫飞飞这两个小朋友去购物了，他俩买的东西种类是一样的，但是由于各种原因，同样种类的商品会以不同的价格出售。让我们先来猜猜看他俩买的东西是什么价格。看看谁对商品更了解一些。 1、（课件） 准备好了么？ A、他们俩都买了书包。 B、这回是手套。请猜价。 C、呀，这个文具盒，你觉得它会是多少钱呢？ D、多汁的水果。 每小组选一个代表把价钱写在纸板上，学生汇报。 活动二：购物地图变变变 现在我们来看看丫丫和飞飞购物袋中的东西是多少钱买的。（课件） 师：手套的价格有所不同，文具盒价钱存在差异。这种情况我们平时经常遇到，课前，我们做过调查了，来交流交流吧！（课前请学生到当地购物场所了解一下商品价格的变化情况，再请教一下售货员和家长，弄清价格变化的原因。） 生：时间不同，价位有差异。如：早上蔬菜刚采摘，去卖很贵，傍晚会便宜一点。 生：地点不同，价位也不同。如：这球在我家对面超市才卖26元，去百货大楼要卖35元。 生：出产地不同，价位也不同。 …… 师：同学们了解的真详细，都是生活的有心人。我们来看看丫丫和飞飞购物袋里的东西价格不同的原因。（课件） 看来同学们的分析都很正确。丫丫和飞飞购物的过程中，有买的不错的，也有买的不是那么合适的。买东西的学问可多了，既然商品的价格差异这么大，我们在购买时应该怎么做呢？听，丫丫有话要说。（课件） （1）买东西时要货比三家 （2）在换季时买，价格要比在旺季时买便宜很多 （3）物美价廉的东西是最合适的。 （4）结合实际按需购买。自己有很多类似的衣服，看见别人抢购，也加入抢购队伍中，这样消费不理智。家里有很多蔬菜，看见蔬菜便宜，又买回家，这样也不好，蔬菜放久了，就没营养。 （5）新鲜蔬果适量购买 活动三：火眼金睛看看看 师：同学们课前做过调查，老师也做过调查，我知道咱们大家都喜欢吃美味的零食：酸甜可口的话梅，香脆麻辣的方便面，味美嫩滑的果冻……一听就让人流口水，可是你知道么，买东西要记住：拿到商品要看保质期，生产日期。你们知道哪些东西有保质期和生产日期？（学生七嘴八舌地议论开了。稍后，有学生举手。） 生1：我妈妈的化妆品上面有保制期和生产日期。 生2：我每天喝的阳光牛奶上面也标有保质期和生产日期。 生3：我上次感冒，喝的药上面也有保质期和生产日期。 …… 师：同学们可真会观察，像食品﹑药品﹑化妆品等等，它们的质量保证都是有一定的期限的，如果过了这个期限，食品就可能腐烂变质，药品﹑化妆品也因为变质而不能用了。 师：那你们会看保质期﹑生产日期吗？ （让学生拿出自己课前准备的商品外包装袋，找一找上面有没有生产日期和保质期，分别是什么时间？学生个个认真地寻找，然后欣喜地互相交流自己的发现。） 师：除了生产日期和保质期，你们想想，我们买东西时，还得了解什么？小组讨论，并把想法补充到书上去。 生1：还要看看商标，有些商品外型差不多，其实根本不是同一商品。 生2：看看生产厂家和厂址。 生3：还要仔细地看看产品的说明书。 生4：有的商品还要看它的防伪标记呢。 …… 师：原来购物时要看的东西还真不少。拿出你们带的商品外包袋 ，再认一认，看一看它的商标﹑生产厂家﹑厂址等。（课件）如果我们把这些信息都确认过了，就可以放心安心开心的使用这些物品了。 师：当然市场上有些不合格的食品，飞飞想要考考大家，看大家能不能认出是真是假？（课件） 师：你看，这是雪碧还是云碧呢？ 这是不是大家常吃的康师傅方便面呢？ 这是旺仔吗？ 真货假货的区别大家能看出来吗？ 这可是完全的三无产品呀！ 如果大家买到这样的商品，会对我们的身体健康和正常生活有什么样的影响呢？ （学生回答） 活动四：购物纠纷四步走 师：买东西的学问有很多，其中有些小常识也是我们应该知道并记住的。特别是在购买到不合格的产品时，我们可以怎么做呢？让我们来一起四步走。（课件） 1、仔细看：包装性能看仔细，不要充忙买东西 2、发票存：小票发票要放好，发现问题是凭证 3、退换货：商品问题出现了，可修可换也可退 4、消协办：假冒欺诈真可恶，消协帮忙来惩办 总结： 看来，花钱买东西还真有不少学问呢？通过这节课的学习，老师相信，只要我们在生活中睁大自己的眼睛，一定可以做一个聪明的消费者！ ? 1