2015春山东版品生二下《模拟自救》word教案.docVIP

课题：第二课时??模拟自救 年 级 二 学科 品生 教师 总序号 6 单元课第 第二单元2-2 第几课时 2 教学目标 1、通过各种方式的学习，让学生学会自救的方法。 2、通过表演、交流，培养学生随机应变的能力，并将其应用到生活中去。 教学重点 了解意外情况发生或受伤时的救助尝试。 教学难点 培养学生随机应变的能力，并将其应用到生活中去。 教学准备 课件。 教学过程 一、谈话导入，准备模拟表演 ?师：上节课，我们认识到了自救的重要性，也学会了一些自救的方法，这节课我们就用模拟表演的方式练习一下生活中的自救，看谁表演得最好。 ?为了公平、公正、公开，我请来了几位评委，我们来认识一下，班长、自救大队长及我们的自救顾问（均由各小组推选）。大家先讨论一下如何进行模拟表演。（师板书：1.设计故事情节。2.自救方法要正确） ?师：各小组先讨论一下，自己小组里想演什么，如何演。 ?（老师参与其中，为学生出点子） （师板书：珍爱生命自救互救） 二、学生自己表演，自评自悟 ?首先请评委入席。学生精心准备所用的道具。 ?各小组进行表演（演的时候其他小组认真看，看看他们演得好不好），都演完之后，老师以记者的身份进行采访。 师：我们大家演的非常好，下面我来采访一下，师拿话筒进行采访。（请问这位同学，你觉得今天谁表演的最好？你有什么感受？） ?同学之间互评。对表演中出现的问题，教师引