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- 2017-08-17 发布于湖北
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2015届高考历史一轮复习突破训练:《宗教改革和启蒙运动》.doc
宗教改革和启蒙运动
一、选择题
1.马克思认为:“他把人从外在宗教中解放出来,又把宗教变成了人的内在世界。他把肉体从枷锁中解放出来,又给人的心灵套上了枷锁”。“他”的主要思想是 ( )
A.因行称义 B.君权神授 C.因信称义 D.人非工具
解析:C 根据对材料的理解,判断“他”指的是马丁·路德,其主要思想是因信称义,主张人只有靠信仰才能得救。
2.(2013郴州一模)马丁·路德曾说:“除了以《圣经》为根据证明我是错误的以外,我将永不改悔。”“每一个基督教徒,只要感觉到自己真诚悔罪,就是不购买赎罪券,也同样可以得到赦罪或全部免罚。”这表明该宗教改革家( )
A.主张“信仰得救”,给人以精神的自由
B.否定教会高于国家的思想,要建立本民族教会
C.使人们以本民族语言解读《圣经》,与上帝直接对话
D.批判神权统治,否定宗教礼仪,鼓吹人性解放
解析:A 题干中马丁·路德认为灵魂得救要靠“自己真诚悔罪”,即自己的信仰,并强调《圣经》是信仰的唯一依据,故A项符合题意。B、C、D三项材料均无体现。
3.(2013北京模拟)英国学者韦尔斯认为:“他们反对教皇不是因为他是世界的宗教领袖,而他却是一个富有的世俗君主。”由此可见宗教改革的本质是( )
A.反教皇的宗教斗争 B.反世俗君主的民主革命
C.反宗教的民族革命 D.反封建的政治斗争
解析:D 题干强调反对教皇是因为他“是一个富有的世俗君
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