2015届高考数学同步练习:专题四 第二讲《不等式的证明》(沪教版).docVIP

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  • 2017-08-17 发布于湖北
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2015届高考数学同步练习:专题四 第二讲《不等式的证明》(沪教版).doc

2015届高考数学同步练习:专题四 第二讲《不等式的证明》(沪教版).doc

班级:__________________   姓名:__________________第一部分 知识复习专题专题 第二讲 线性规划、基本不等式与不等式的证明题号 1 2 3 4 5 6 答案                一、选择题若f(x)=3x-x+1(x)=2x+x-1则(  )(x)>g(x)(x)=g(x)(x)<g(x)不能确定f(x)与g(x)的大小关系解析:∵f(x)-g(x)=x-2x+2=(x-1)+>(x)>g(x).答案:设a>0>0.若是3与3的等比中项则+的最小值为(  ) 解析:因为3=3所以a+b=1+=(a+b)·=2+++2=4当且仅当=即a=b=时“=”成立.故选答案:(2014·四川卷)若a>b>0<d<0则一定有(  )><><解析:∵c<d<0-c>-d>0->->0.又a>b>0->->0<故选答案:不等式|x+3|-|x-1|≤a-3a对任意实数x恒成立则实数a的取值范围为(  )(-∞-1]∪[4+∞)(-∞-2]∪[5+∞C.[1,2] D.(-∞]∪[2,+∞)解析:因为-4≤|x+3|-|x-1|≤4对|x+3|--1-对任意x恒成立所以a-3a≥4解得a≥4或-1.答案:已知x满足则z=2x-y的最大值是(  ) B. C. D.2 解析:不等式组表示的平面区域如图所示. 角点坐标分别为A,C(3,4),D(0

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