《简单电路》教学尝试与反思.pdfVIP

《简单 电路》教 学尝试 与反 思 ． 殍 孳 《简单电路》是小学科学的 “传 的?取 出材料盒里的小灯泡看一看。 有很 多学 生认 为只要 连一个 点 。 统内容”了，多年来许多老师对这 生 ：玻璃 的 。 但安排学生事先初步认识 了灯泡 一 内容的教学思路及教学深度的 师 ：它的身子 呢? 的结 构后 ，至少 给 了学生 一个方 把握往往各不相同。借参与一次 生 ：它的身子是金属 的(也有 向，即孩子们知道往哪里连 ，知道 同题异构赛课的机会 ，我采用多种 学生说是铜 的或是铁的)。 连一个不行时可以连两个。 思路进行了多次教学尝试。 师：再看它的最下端 。 认识了电池和灯泡的结构 ，再 一 、 “点亮”小。电珠 其实 不简 生：有一个金属圆点。 让学生尝试连接 ，5分钟 内几乎所 单 。科学探究需要必要的知识基础 师：这