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- 2017-08-16 发布于贵州
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教师招聘考试之面试教师技能篇:作业设计技能
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提到作业我们首先想到的一定与学校有关,实际上,作业这个词已扩展到像高空作业等多种领域,引申出类似计算机处理等多种含义。作业是师生共同耕耘缔结的劳动果实,是教学过程中不可缺少的重要环节。作业的作用好比是秤,能称出学生掌握知识的多和少;作业的作用好比是一面多棱镜,能照出教师教学水准的高和低。作业是学生利用所学知识进行实践的主要形式,是培养学生思维能力、分析能力、计算能力、独立解决问题能力的重要途径,也是教学反馈的主要渠道。作业是课堂的延续,是连结教与学的纽带,它是整个教学工作中不可缺少的一部分。因此,教师的作业技能关系到学生对作业的态度和完成作业的质量。
一、作业的含义及其分类
作业的分类多种多样,选择的角度不同,作业的分类不同。
从作业发生的场所上看,可以分为课堂作业和家庭作业;
从作业表达方式上看,可以分为书面作业和口头作业、制作作业和表演作业;
从做作业的时间方面看,可以分为短期作业和长期性专题作业;
从作业承担者角度看,可以分为个人作业、小组合作作业和全班作业;
从作业的选择性看,可以分为必做作业、选做作业(即分层作业)。
二、作业的布置
(一)作业布置的原则
作业的布置,是教师的教学思想与教学机智的体现,其容量和难易程度等对学生都会产生一定的影响,教师要全面思考、精心设计。另外,布
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