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三年级下册数学苏教版教案 认识几分之一练习.doc
认识几分之一练习
教学内容：
教材P69—70的第6---11题
教学目标：
1、通过练习使学生能进一步理解分数的意义，能利用直观教具正确地用分数表示相关的数。
2、能利用分数知识将低级单位的长度、钱币换算成高级单位，并用十分之几的分数表示，为下面认识小数打下基础。
教学过程：
一、基本训练
600÷3 320÷4 690÷3 720÷9
60×4 0×78 89+25 72-56
80×60 80+60 15×6 16×5
二、在下图中涂上分数所表示地部分。
3/4 2/3
三、P 69 第6题
学生先在书上独立练习，然后让学生说说各涂了几个小
方块，为什么这样涂。
四、P70第7题
学生先说说图意，然后再练习。为什么第一个括号填写
1/10，第二个括号填7/10？教师在线段上再任意表上几个括
号让学生填写。
五、P70的第8题
出示放大图，让学生说说这把尺上面的数据以什么为单位
的？这把尺总长是几厘米？也是几分米？
看着直尺说一说1厘米是1分米的几分之几？为什么？也
就是几分之几分米？3厘米和7厘米呢？
六、P70第9题。（方法同上）
七、P70第10题
学生在书上独立练习，然后交流反馈，并说说自己的思考过程。
八、P70第11题
先让学生弄清题意，然后按照书上要求做游戏并做好记录，最后回答书中的问题。
九、全课总结。
十、作业：《课堂练习》
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