三年级英语下册教案：lesson17《What’s for Breakfast？》（新版冀教版）.docVIP

Lesson 17 What’s for Breakfast? 教学目标： 知识与技能： a.正确的听、说、口头运用食物单词juice eggs bread toast and jam porridge cereal . b.能够运用句子I like ____ for breakfast.进行问答。 过程与方法： a.创设情景，使学生在语言情境中体会并使用语句。 b.开展小组合作，给学生更多的交流机会。 c.运用实物或图片，学生更直观的理解认知词汇。 情感态度与价值观： a.培养学生大胆自信地运用英语进行交流。 b.提高学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性。 教学重难点：理解认知本课词汇及句子。了解西方的饮食文化，介绍早餐。 教具学具：与本课教学相关的实物及图片，幻灯片，单词卡片。 教学过程： 一、Class opening and review. 1. Greeting. Teacher:“Hello, boys and girls! How are you today？”(Encourage the class to reply) Class:“……” 2.Review Review the food word use these sentences: Do you like...? Yes , I like./ No , I don’t like. What’s your