三年级英语教案 PEP2 Unit6 At the Zoo（4-6）.docVIP

第四课时教学设计方案 　　Unit 6? At the zoo 　　tall short，并在实际情境中运用 　　 　　 　　1 　　2 　　3 　　4 　　5 　　 　　 ? 热身／复习（Warm-up/Revision） 　　1A部分Let’s do的歌谣。 　　2look and say 　　? big, small, long, tall等样子，让孩子猜一猜，说一说 　　3choose and say 　　? I have a ….It has long/… nose/….” 　　 ? 呈现新课 （Presentation） 　　1,包括许多动物），让孩子结合图说一说 　　What can you see? 　　 　　 　　2tall short，教师指着图中的长颈鹿和鹿，介绍这两个 　　tall short两个词，引导孩子理解。 　　3 　　4 　　5, 孩子看课件理解含义。 　　 　　short? tall连个单词的读音示范） 　　 　　Practice） 　　1A部分Let’s tall的对话）然后再两个同学比较一下自己手中的玩具，运用tall short进行描述。 　　2tall, short两个单词进行描述。 　　() 扩展性活动（Add-activities） Let’s practice部分的交流活动，让孩子从家中带来自己喜欢的动物玩具，运用学过的句子，把他们