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关于学校运动会改革创新的调查研究 赵宏良 摘要：随着二期课改的全面发展和教育教学观念的革新，现行的学校体育运动会运行机制的缺陷和运动项目设置不合理等问题也越来越明显，有些问题还显得越来越突出。本文采用了调查问卷研究法、资料总结法、行动研究法，对本区和本市部分区的学校进行调查问卷分析，了解目前学校运动会所存在的一些问题，调查结果显示，对项目的设置存在三种选择，即校运动会项目设置应以竞技为主，以“游戏版”为主，以竞技项目与游戏项目相结合。选择校运动会项目设置应以竞技项目与游戏项目相结合为大多数。其主要理由：校运动会设置传统的竞技项目，又增加学生所喜欢的游戏项目，既能反映学校的竞技运动的水平又达到面向全体人人参与的目的。提高了学生的参与率，增加学生团结友爱的集体荣誉感，使学校运动会气氛浓效果好。调查结果分析显示说明了各校对一年一度的学校运动会相当重视，大家都认为学校运动会不仅仅是一次体育运动会，更应该让它成为学校素质教育的一个重要组成部分。同时大部分的学校在项目的设置选择上，将是以竞技项目与游戏项目相结合。因此在学校运动项目的设置如何将直接影响学校运动会的效果的好坏。本文又对如何充分发挥学校运动会的功能提出一些建议，让学生成为学校运动会的主人。让学校运动会成为人人参与的运动会，对参与者作综合多方面进行评价。学校运动会与必要的体育文化、校园文化相结合。以贯彻“健康第一”为指导思想，以增