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对2005年江苏省高考综合考试理科综合第30题的商榷 董新伟 江苏省常州市武进横林中学 213101 摘要：本文论述了2005年江苏省高考综合考试理科综合第30题的有关Fe3O4与盐酸发生化学反应的可能性，运用文献资料论证与试验论证了该题的命制的不合理。 关键词：2005江苏高考 综合考试 理科综合30题 四氧化三铁 Fe3O4 在12月4日下午2点~4点进行的2005年江苏省高考综合考试理科综合试卷中，第30题为一道无机化学推断题框图如下： 已知结论：C为O2；D为Cl2; E为Fe 推断结果：A为KClO3(或H2O2) ; B为HCl ; F为Fe3O4 ; G为FeCl2 ; H为:FeCl3 该题考查了实验室的氧气、氯气的制法，铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，及铁三角的性质（Fe、Fe2+、Fe3+的相互转化），应该说出题很巧妙，意图很好，但在考虑Fe3O4与Fe2+、Fe3+的相互转化时仅代表了一种观点，即：把Fe3O4看作由FeO、Fe2O3按1：1混合组成，这种观点比较想当然。我认为该题的出题者考虑问题不太慎重， 其中涉及到的结论: Fe3O4 + 8HCl ==== FeCl2 + 2FeCl3 我个人观点认为在大型正规考试，考查中学化学知识时不应该考查该反应内容。 原因之一：中学化学教材中没有出现过该反应，大学无机化学教材中也没有这样描述过。 原因之二：是否存在该反应还值得商榷，尽管学生中会有相当多的人会写出该反应，但该反应往往是某些教师教学生把Fe3O4看作FeO·Fe2O3，想当然而得到的，是否科学合理还有待考证。 为此我查阅了有关Fe3O4的资料，以求理论依据，具体如下： 1．北京师范大学、华中师范大学、南京师范大学无机化学教研室编著、1986年10月第2版，1990年4月第9次印刷，高等教育出版社出版的高等学校教材《无机化学》下册一书中第826页倒数第2行写道：“铁除了上述的FeO和Fe2O3外，还能形成Fe3O4 ，又称磁性氧化铁。在Fe3O4中的Fe具有不同的氧化态，过去曾认为它是FeO和Fe2O3的混合物。但经X射线研究证明，Fe3O4 是一种反式尖晶石结构，可写成FeIII[(FeIIFe III)O4] 。” 2．北京师范大学、华中师范大学、南京师范大学无机化学教研室编著、1992年9月第3版，1993年5月第2次印刷，高等教育出版社出版的高等学校教材《无机化学》下册一书中第877页第17行写道：“铁除了上述的FeO和Fe2O3外，还能形成Fe3O4 ，又称磁性氧化铁。在Fe3O4中的Fe具有不同的氧化态，过去曾认为它是FeO和Fe2O3的混合物。但经X射线研究证明，Fe3O4 是一种反式尖晶石结构，可写成FeIII[(FeIIFe III)O4] 。在实用中有一类使用较广的磁性材料，称为铁氧体。它包括化学组成是MII·6Fe2O3 ，晶体结构为六方晶系的永久磁石（硬磁体）和具有化学组成为MII·Fe2O3 的尖晶石结构的软磁体。在实用的软铁氧体中，MII一般为Mn2+、Fe2+、Ni2+、Mg2+等离子，其中Mn软铁氧体为磁化性能最好的优良磁体，但其阻抗低，故用作低频的磁心材料。” 第878页第6行写道“在实验室中常用磁铁矿（Fe3O4 ）作为制取铁盐的原料。为处理这样的不溶性氧化物，往往采用酸性熔融法，即以K2S2O7（或KHSO4）作为溶剂，熔融时分解放出SO3。 2KHSO4 == K2S2O7 + H2O K2S2O 7 == K2SO4 + SO3 生成的SO3能与不溶性氧化物化合，生成可溶性的硫酸盐。 4Fe3O4 + 18SO3 + O2 == 6Fe2(SO4)3 冷却后的溶块，溶于热水中，必要时加些盐酸或硫酸，以抑制铁盐水解。” 3．武汉大学、吉林大学等校编、曹锡章、宋天佑、王杏乔修订的1994年10月第3版，2002年9月第11次印刷，高等教育出版社出版的高等学校教材《无机化学》（第三版）下册一书中第1019页最后一节写道：“铁除了生成氧化亚铁和三氧化二铁之外，还生成一种FeO和Fe2O3的混合氧化物Fe3O4 （磁性氧化铁），它具有磁性，是电的良导体，是磁铁矿的主要成分。将铁或氧化亚铁在空气或氧气中加热，或将水蒸汽通过烧热的铁，都得到Fe3O4。” 4．在中国大百科全书出版社出版的《中国大百科全书》电子版中有关“氧化铁”的词条为“yanghuatie 氧化铁 iron oxides 氧化亚铁、三氧化二铁和磁性氧化铁的统称。 　　氧化亚铁　又称一氧化铁。化学式 FeO。黑色粉末；熔点 1369±1°C，相对密度 5.7；不溶于水、醇和碱液，溶于酸；很不稳定，易氧化成三氧化二铁。在隔绝空气的条件下加热二价铁的化合物，如草酸亚铁等可制得氧