八年级物理下学期期末测试讲评教案.doc

八年级物理下学期期末测试讲评教案 新城中学 彭传金 2012.7.1 教学目标： 知识目标： 1、查漏补缺，解决疑难和遗忘知识。 2、进一步梳理知识，回扣课程标准。 能力目标： 1、提高审题能力，总结解题方法和规律。 2、训练应试技巧和答题策略。 情感目标： 培养学生胜不骄、败不馁的顽强精神。 教学重点： 电压、电阻的概念及其串、并联电路规律、欧姆定律、电功率及安全用电和电与磁 教学难点： 能综合运用实验现象、概念、图像、计算、方法等知识解决有关的问题 教学过程： 一、试卷整体分析 本份试卷共有五个大题，： 一 选择题 本题共有12个小题，每题4分，共计48分。分值明显太多有失均衡。其中9、11题难度较大。 二 填空题 本题共有2个小题，共有4个空计4分。13题较难。 三 作图题 本题有2个小题，共计4分。较为简单。 四 实验题 本题有2个小题，共计24。考察实验探究能力和运用知识界决实际问题的能力。其中17题较难，提别是第（3）、（4）小题。 五 计算题 有2题，计20分，其中第20题第（3）、（4）问难度较大，第（4）问很少有学生做对得分。 二、回顾重要知识点 电压（U）的作用是使电荷定向移动形成电流。 串联电路电流I=I1+I2，电压U=U1+U2,电阻R=R1+R2 ；并联电路电流I=I1=I2，电压U=U1=U2，电阻。 欧姆定律 ；伏安法测电阻 。 电功率：公式P=UI,P=W/t,P=U2/R,P=I2R；焦耳定律Q=I2Rt 三、讲评试卷 选择题学生失分比较多，主要错题有第4、7、8、9、10、11、12小题，学生对基础题掌握较好，但稍加复杂一点，学生不会分析，所以导致失分。另外个别题目难度较大，有的超出学生所学知识范围，例如：第10题，我们讲过电动机的知识，此题属于这一知识的迁移应用题，学生需要把电动机中通电导线在磁场中受到磁力的作用迁移到电流表的线圈上。第11题则需要利用焦耳定律公式变形来计算，有一定难度。 作图题对学生来说是一个难点部分，题目难度本身不大，几乎是老师讲过的原题，但学生仍然错了一些，究其原因学生所学知识没有得到很好巩固。 实验题造成失分较多，主要原因是很多学生实验能力较差，平时不认真学习，基本功不扎实。特别是第17题，题目只让学生链接电压表，仍然出错； 第（3）问需要先读出电压表的读数，进而分析得出要测灯泡的额定功率需要增大电压至2.5V，进一步分析得出滑动变阻器滑片应该向右（B）滑动。 第（4）问需要从图像上读出小灯泡电压等于额定电压时的电流，再计算出额定功率，有相当的难度。 计算题：一些程度较差的学生一分没得，中等程度的学生得分也不高，只有那些基本功较好的学生能得分，并且很多学生解题格式不规范造成无谓失分。 第20题的第（3）、（4）问出错很多反映出很多学生分析问题解决问题能力较差，基本功不扎实。尤其是第（4）问极少有学生做对得分。 （一）、围绕考点，精选例题，精讲点拨 例一：有下图所示的实验器材，现用电流表、电压表分别测出通过灯泡的电流和灯泡两端的电压，电路中电流约为0.5A，并用变阻器改变小灯泡的电流，要求滑片向右滑动时灯泡变亮。 ① 按要求连接实物图 ② 画出相应的电路图 ③连接电路时开在应处于___________状态，变阻器的滑片应处于_________端（A或B）。 ④滑片P向左移动时，电流表示数变________，灯泡亮度______（填“变亮”、“变暗”或“不变”） ⑤若闭合开关灯不亮，但电压表示数约等电源电压，此时故障可能是____________ _ __________________________；如发现电流表、电压表的指针均反偏，最简单的解决方法是______________________________；如移动滑片P发现两表示数均比较小且不变，则原因为 ____________________________________________。 例二：如图所示，用电压表分别测量L1两端的电压U1、L2两端的电压U2以及L1、L2串联的总电压U，请根据表盘读数回答下列问题： ①L1两端的电压U1是多大？ ②L2两端的电压U2是多大？ ③L1、L2串联的总电压U是多大？ ④电源电压是多大？ （二）、形成性检测 选择题 1．小新用西红柿制作了一个水果电池，他用一片铜片和一片锌片制作了它的两个电极，做好