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初一数学培优练习（四） 例题求解 【例1】阅读下面材料：点A、B在数轴上分别表示实数a、b，A、B两点之间的距离表示为∣AB∣。当A、B两点中有一点在原点时，不妨设点A在原点，如图1， ∣AB∣＝∣OB∣＝∣b∣＝∣a-b∣；当A、B两点都不在原点时， ①如图2，点A、B都在原点的右边∣AB∣②如图3，点A、B都在原点的左边，∣AB∣＝∣OB∣－∣OA∣＝∣b∣-∣a∣=－b-（-a）=∣a-b∣； ?③如图4，点A、B在原点的两边, ∣AB∣＝∣OB∣+∣OA∣＝∣a∣+∣b∣= a +（-b）=∣a-b∣； （2）回答下列问题： ①数轴上表示2和5的两点之间的距离是_________,数轴上表示－2和－5的两点之间的距离是_________,数轴上表示1和－3的两点之间的距离是_______； ②数轴上表示x和－1的两点A和B之间的距离是___________,如果∣AB∣＝2，那么x为____________；  ③当代数式∣x+1∣+∣x-2∣+∣x+3∣取最小值时，相应的x的值是___________;此时代数式∣x+1∣+∣x-2∣+∣x+3∣的值是_____________。 【例2】某商场国庆节搞促销活动，购物不超过200元不给优惠，超过200元但不超过500元的优惠10%，超过500元，其中500元按9折优惠，超过的部分按8折优惠。某人两次购物分别用了150元、405元。 (1)此人两次购物其物品实际值多少元？ (2)在这次活动中他节省了多少钱？ (3)若此人将这两次的钱合起来，一次购物是更节省还是亏损？说明你的理由。 【例3】已知12 + 22 +32 +……+ n2 = n(n+1)(2n+1)，22 + 42 +62 +……+1002 的值 【例4】设“●，▲，■”分别表示三种不同的物体，如下图所示，前两架天平保持平衡，如果要使第三架天平也平衡，那么“？”处应放“■”的个数为 ( ) A、 5 B、 4 C、3 D、 2 均不为0，且设试求代数式2000之值。(第11届希望杯培训题)a与b互为相反数，且，求的值。 【例7】某城市自来水收费实行阶梯水价，收费标准如下表所示： 月用水量 不超过12吨的部分 超过12吨不超过18吨的部分 超过18吨的部分 收费标准（元/吨） 2.00 2.50 3.00 某户5月份交水费45元，则该用户5月份的用水量是多少？ 【例8】某人乘火车，他看到第一块里程碑上写着一个两位数（表示千米）；经过1小时，他看到第二块里程碑写的两位数恰好是第一块里程碑上的数字互换了；又经过1小时，他看到第三块里程碑上写着一个三位数，这个三位数恰好是第一块里程碑上的两位数中间加上一个0，问火车的速度是多少？ 能力拓展 一选择题 1、有理数a 等于它的倒数，则a2006是（　 　） A、最大的负数　B、最小的非负数 C、绝对值最小的整数 D、最小的正整数 2、 (－0.125)2005×(－8)2006的值为（　 　） ，则的取值不可能是（　 　） 　A、0　　　 B、1　　 　 C、2　　 　 D、－2 4、在－0.1428中用数字3替换其中的一个非0数码后，使所得的数最大，则被替换的数字是（　 　） A、1 B、2 C、4 D、8 5、把14个棱长为1的正方体，在地面上堆叠成如图1所示的立体， 然后将露出的表面部分涂成红色，那么红色部分的面积为（　 　） A、21 B、24 C、33 D、37 6、若m＜0，n＞0，m+n＜0，则m，n，－m，－n这四个数的大小关系是（　 　） A、m＞n＞－n－m B、－m＞n＞－n＞m C、m＞－m＞n＞－n D、－m＞－n＞n＞m 7、把足够大的一张厚度为0.1㎜的纸连续对折，要使对折后的整叠纸总厚度超过12㎜，至少要对折（ ）. A、6次 B、7次 C、8次 D、9次 8、在1：50时，分针与时针所夹的小于平角的角为（ ）. A、850 B、 900 C、1050 D、1150. 9、的最小值是（　）. A、4　　　　　 B、 3　 　 C、 2　　 D、 1 10、如图2所示，一个大长方形被两条线段AB、CD分成四个小长方形.如果其中图形Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的面积分别为8、6、5，那么阴影部分的面积为（ ）. A、 B、 C