孤独倾向--施教对策.docVIP

对“孤独倾向小学生”施教对策的研究 摘? 要：小学生孤独倾向的形成有其社会原因、家庭原因、生理原因。帮教有孤独孤独最近，在个小学开展的测试调查显示，%的孩子有孤独倾向，也就是说，小学校园里，相当一部分孩子生活在不被集体包容的感觉中。。已成为大问题。奥地利心理学家A.阿德勒指出，自卑与补偿是与生俱来的。因为人在婴幼儿时期，在生理、心理和社会三方面都处于劣势，需要依赖成年人才能生存，他们由此必然产生自卑和补偿。如果不能成功地进行补偿，就会产生自卑情结，导致发生。 （一）社会原因 小学生生活在社会群体之中，而且没有独立的社交能力，客观的社会环境对小学生的心理健康会有很大影响。小学生周边环境恶劣，会导致小学生对生活失去信心。小学生最重要的社会环境是学校和班级的生活和学习环境。小学生最重要的社会性交往就是与老师和同学的交往。而学校与班级人文环境是由教师主导创设的。所以，教师施教的失误也应该是小学生孤独倾向产生原因之一。杭州一小一位四年级小学生因成绩差，被排教室10岁他，耗时5个月在教室墙上挖出深洞。洞口直径3厘米洞深约46厘米，从四(2)班教室穿透到隔壁四(3)班教室的黑板下沿。透过那个长达46厘米的深洞，我们可以直达他脆弱的内心！家庭结构家庭结构主要指家庭的人口结构。在家庭人口结构中，一个十分重要的因素就是家庭结构健全完整 。家庭氛围所谓氛围，就是指人所处的环境气氛和情调。良好的家庭氛围，可使儿童活泼、开朗、大方、好学、诚实、谦逊、合群、求知好奇；相反，不良的家庭氛围，则会使孩子胆怯、自私、嫉妒、孤独、懒惰、放任。教育态度与方式家长的文化素质和心理素质和心理状态潜移默化地影响着儿童的心理成熟和生长发育。年级学生母在外工作，很少回家。对他的教育有心无力，交流很少，学习上对他的关心和督促更少。由于遗传的因素和各种环境的影响，每个人的认知、情感、意志、能力、记忆、理解、性格等都因人而异，这也是造成心理问题的一个方面。发出怪叫声，故意破坏纪律以引起他人的注意。问卷调查问卷调查的????问卷调查的指导语是：“这个测题是调查你的心情和感受的，不是测验智力和学习能力的，与你的学习成绩无关，答案也没有好坏之分，请按照你平时所想的如实回答”  问卷调查每一问题的答案 自我评价创设情境，使 获得成功的体验小学阶段，是对人生和社会认识的基础阶段而且是迅速发展的阶段，心理处于半独立半依赖的矛盾时期，有成人难以理解的困惑与苦恼。学生的许多心理冲突被成人忽视，视而不见，以至不少孩子感到得孤立无助，隐于心灵深处，任其折磨自己，甚至诱发各种心理障碍乃至心理疾病。