常州市解放路小学集团（解小校区）应急疏散演练预案.doc

常州市解放路小学集团（解小校区）应急疏散演练预案 一、指导思想 提高预防特殊灾害应急处置能力，增强安全避险意识，正确应对突发事件，妥善处置校园安全事故，最大限度地防止或减少地震、火灾等意外事故对师生可能造成的危害，保障师生的身体健康和生命安全。通过突发事件应急演练，有计划、有组织、迅速地引导学生安全疏散，从而让师生掌握避险逃生的本领，提高全校师生应对各种自然灾害及突发事件的应变能力，增强自护和自救意识。 二、演练领导小组成员： 总 指 挥：潘晨阳 副总指挥：程洁、孙立勋（现场总指挥） 组 员：沈小芬 刘孜隽 张晓东 吴燕 杜明 蒋晓燕 班主任及全体教师（具体负责掩护学生安全疏散撤离） 三、演练的组织实施 （一）动员和预演练： 目的：1、通过晨会班会等动员与教育，让学生认识演练的目的和意义,熟悉复杂自然环境下应急避险的方法。 2、让学生熟悉应急疏散集中地点、途经的路线、疏散的先后顺序以及演练的安全要求。 3、通过班级或年级组预演，培养学生在灾难面前互相关心，互相帮助的良好品德以及迅速安全避险的能力。 （二）全校应急疏散演练 时间：2015年4月16日9:00 （大课间） 地点：各班疏散至操场升旗仪式位置。 活动步骤：1、对学生进行应急疏散演练的动员与教育（本周每天晨会课）。 教育内容：（1）学生遇到突发事件要冷静，稳定学生情绪，有序地组织学生从教室前门、后门迅速撤离，疏散迅速而不乱。 （2）遇事不慌，头脑冷清，辨明情况，思考对策，听从指挥，有序疏散。大忌：恐慌混乱，相互推搡，践踏。 2、应急疏散演练活动。 3、应急疏散演练小结。 四、演练组设置： 1 、广播警报组：孙辰纲 职责：发出警报并发出疏散指令。 2 、楼道疏散引领组： 一层和操场：孙立勋 二层和B楼梯：沈小芬 三层和C楼梯：刘孜隽 四层和D楼梯：蒋晓燕 五层、六层：吴燕 综合楼和F楼梯：张晓东 综合楼一层E楼梯：杜明 职责：1、确保B、C、D、E、F各楼道岗位责任人准时到岗并认真履职。 2、协助班主任负责疏散引领学生安全有序地撤离危险地带。 3、学生撤离后，检查所负责楼层、教室、办公室是否有人，如无人则最后撤离现场。 3、拍摄组：薛科翼 4、救护包扎组：吴 红 5、疏散计时：张震 五、演练过程： 1 、8：55 班主任进班，作疏散前准备，提出活动要求，进行安全教育。 2 、9：00 广播发出逃生指令：“学校发生突发事件，立即启动解放路小学应急疏散预案，请所有师生迅速疏散撤离”。（播数遍，同时播放警报声） 3、各班学生在班主任带领下，按预警方案中指定线路迅速撤离现场 。 4、学生撤离后，各楼层负责人和其他岗位责任人撤离现场，疏散到各配班队伍中。 5、应急疏散演练小结。 6、各班有序回教室。 六、应急疏散演练要求： 1 、疏散方案发校园网，请教师提前明确岗位，熟悉路线，了解职责，保证疏散的安全、有序进行。 2 、各班主任在演练前先带领学生熟悉逃生线路，把应急疏散演练目的、做法告诉学生，教会学生逃生的基本方法。 3 、学生均在班级集中后进行演练。听到报警后，班主任立即指挥教室里的学生迅速离开现场，每个班级根据本班情况分成 2 个小组，分别从教室的前、后门迅速撤离到过道，快速整队后撤离。对有困难的学生，班主任提前将该生护送至操场的安全区域。 4、 疏散前各班先将班级的前后门打开，由离门较近的学生负责，保持通道畅通。学生离开教室要以中间划分，前后就近跑出班级的大门，边排队边撤离，但楼层与楼层、班级与班级之间必须严格按顺序和路线行进，不得互相拥挤，争先恐后，不得乱跑。由班主任在前面带队，两路纵队安全撤离。学生从楼道疏散时一律靠右行走，要求保持严肃，严禁说话、嬉笑、打闹，严禁奔跑、抢先、推拉，做到有序疏散。遇到前面队伍停止时，后面同学应立即停止，防止踩踏事故发生。 5、 各楼层岗位安全负责人、其他老师在就近楼梯口旁边指挥学生撤离，杜绝拥挤、踩踏事故，如在疏散中突发学生摔倒或擦伤，带班老师和楼层负责教师必须立即命令停止行动。离开前各楼层岗位负责人检查所负责楼层及教室是否有人，如无人则最后撤离现场。 6、 如发生意外事故，立即报告总指挥，启动《学校突发事件应急处理预案》，第一时间救护伤员。 七、应急疏散演练安排与要求： 1、各疏散通道岗位责任人（8:55准时到岗） B楼梯 C楼梯 一层楼梯口 秦新科 一层楼梯口 汤 炜 一、二层间平台 陈 鹂 一、二层间平台 薛青青 二层楼梯平台 严 丹 二层楼梯平台 姜文豪 二、三层间平台 任 煜 二、三层间平台 张丽鸣 三层楼梯平