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洋浦中、小学音乐课堂教学评价标准及评分表 学校： 姓名： 年级： 课题： 评价指标 评价标准 分值 A B C 得分 教学目标 目标确立 （10） 目标确立全面、恰当、具体，符合学段目标要求。 5 5～4 4～3 3～0 符合学生年龄特点，认知程度，适应学生发展需要。 5 5～4 4～3 3～0 教学理念 理念体现 及落实 （20） 体现教为学服务。 5 5～4 4～3 3～0 能以积极的态度，欣赏的眼光，多样的方式评价、鼓励学生。 5 5～4 4～3 3～0 以音乐审美为核心贯穿于音乐教学的全过程。 10 10～8 8～6 6～0 教学策略 与方法 培养学生 思维创新 （10分） 问题设置新颖，学习方式选取灵活。 5 5～4 4～3 3～0 提供了相应的时间、空间，有专门的时间、环节让学生可以按照自己的方式来表现对音乐的理解。 5 5～4 4～3 6～0 关注学生 实践能力 （21分） 学习过程以音乐实践活动为主，突出学生在活动中多角度多方位地感受音乐，鉴赏音乐，增强学生对音乐的内心体验，丰富学生情感。 4 4～3 3～2 2～0 活动情境的创设自然、具有趣味性。 4 4～3 3～2 2～0 问题的提出时机选取得当，具有可思考性。 3 3～2.5 2