思品课七年级下册非选择性试题练习.pptVIP

思品课七年级下册非选择题练习 阜康市第三中学 邱东玉 2014.6. 3、在一次全校的演讲比赛中，七年级的三位同学在台下准备： 小明想,其他人都怎么能和我比，冠军一定是我的！ 小平紧张得手都凉了，心想我声音小，胆子也小，肯定不行，其他人多优秀啊，我一定不行。 小华虽有点紧张，但不断地暗示自己不要担心，要相信自己会取得好成绩的。 4、一只青蛙非常自信地站在一个三条腿的小凳子上，稳稳当当。人的自信也需要三个条件，就像小凳子的三条腿一样，缺一不可。 （1）你认为人的自信需要哪三个条件？P27~30 答：看到进步与长处；增强信心与实力；做自信的中国人 。 （2）假如小凳子三条腿长短不齐，青蛙还能自信地站在小凳子上吗？为什么？ 答：不能。缺少任何一个方面，都会缺少自信，缺少成功的基础，不利于自身的发展。 5、阅读材料，回答问题： 张丽是某校七年级学生，每当她在学习上碰到困难，总是自己想办法解决；她跟父母外出旅游时，自己的东西自己拿；平时，自己的衣服自己洗，自己的房间自己整理。 （1）材料反映张丽哪一方面的能力比较强？ 答：自立能力比较强 （2）你人为当代青少年需要这一种能力吗？为什么？p36.1—38.1 （3）你将如何向张丽学习，培养这种能力？（说出三点即可）p39~44 7、材料一：人生难免有挫折。疾病、打击、不幸、折磨和失意，这些来自于心灵和肉体的以及外部环境的痛苦，对我们生活的影响虽然有轻有重，有长有短，但让人感受到的滋味却是同样的厚重和深刻、痛苦。在弱者面前，会使其六神无主，万念俱灰；在强者面前，会使其超然洒脱，老练成熟。对每一个人来说，痛苦是无法躲避的，当痛苦降临动头上时我们只有坦然处之。也许，面对痛苦，我们要拥有包容一切的胸怀和气度。痛苦，既磨难人，也造就人。材料二：法国作家巴尔扎克说：“苦难对于天才是一块垫脚石……对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。” 8、以“我的一天”为题，描述自己生活中遇到的或感受到的规则。 10、阅读材料，回答问题： 小芳是一个只有13岁的女孩。父亲不幸去世后，她随母亲来到继父家生活。继父家还有一个小弟弟。小芳刚读完五年级，继父就不让她上学，把她送到一家理发店当学徒。小芳几次哭着找继父要求让她上学，可是继父以家中困难为由不让小芳上学。小芳把她的情况向妇联做了反映。在妇联的关心下，小芳终于圆了上学梦。 （1）继父的行为符合对未成年人实行家庭保护的要求吗？说说理由。 答：不符合。因为继父的行为侵犯了小芳正当的受教育权，违背了未成年人保护法中家庭保护的要求。 （2）小芳是通过什么手段来维护自己的合法权益的？这说明了什么？ 答:小芳通过非诉讼手段维护了自己的合法权益。我们维护权益最有力的武器就是法律，非诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手段。 （3）如果教育、协商、调解都不能解决小芳的问题，你认为小芳应该选择什么方法来维护自己的合法权益？请说明你的理由。P108.2~1 答：小芳可选择诉讼方式来维护自己的合法权益。当我们的合法权益受到侵害后，如果采取别的方式仍不能解决问题，我们就要使用诉讼手段，勇敢地到人民法院状告侵权者，因为诉讼是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们合法权益的最后屏障。P108.1-2 11、据不完全统计，我国不满14周岁的未成年人意外死亡已占这一年龄段总死亡人数的第一位，达31.3％，是发达国家的3~11倍。面对非法侵害，许多青少年选择了沉默与忍受，但这种选择换来的往往是更大的伤害。 （1）说说国家制定专门法律对未成年人进行特殊保护的必要性。P100.1 (2)请你对未成年人面对不法侵害应如何加强自我保护提几条建议。P105~109.2 （3）观察漫画。如果你看 到图中的情况时，你准备怎 样做？P109.2 * 1、我国著名生物学家童第周，年轻时在比利时留学。同屋的另一个国家的留学生轻蔑地对童第周说：“你们中国人太笨了，不会管理经济，所以中国的经济太落后！童第周听了很生气，对他说：“你说中国人笨，有什么证据，我不许你诬蔑我的同胞，我的祖国。”接着，他一定一顿地说：“我们来比一比，你代表你的国家，我代表我的国家，看谁先取得博士学位。怎么样？你敢吗？”此后，童第周更加发奋读书。他发表的论文，水平越来越高，在欧洲生物学界引起了轰动，被推荐给学术委员会。授学位时，在场的教授、专家纷纷向他表示祝贺。童第周激动地说：“我是中国人！我获得了贵国的博士学位，至少可以说明中国人决不比别人笨！” 结合上述材料，回答： ①你认为童第周是一个什么样的人？ ②在当今社会，国际交往越来越频繁，我们应怎样表现出中国人的自尊和自信？P6.1~30.1.2 2、世界著名的发明大师爱迪生，晚年骄傲自恃，甚至对下人说：“你们不要向我建议什么，任何