六年级数学下册（青岛版）教案 圆柱和圆锥的体积2.docVIP

圆柱和圆锥的体积2 一、创设情境，提出问题。 谈话：在炎热的夏季里，同学们一定很喜欢吃冰淇淋吧！（出示课件），看：超市里正在搞促销活动呢，圆柱形的个圆锥形的。（图中圆柱形和圆锥形的雪糕是等底等高的。） “圆锥的体积，下面，请同学们利用老师提供的实验材料分组操作，自己屏幕上的圆柱与圆锥体积间的关系，解决电脑博士给我们提出的问题。出示思考题：??? 通过实验，你们发现圆柱的体积和圆锥体积之间有什么关系？你们的小组是怎样进行实验的？????学生分组操作实验，教师巡回指导。（其中小组的实验材料：沙子、水、水槽、量杯、等底等高的圆柱形和圆锥形容器各一个；另外2个小组的实验材料：沙子等，既不等底也不等高的圆柱形和圆锥形容器各一个，体积有8倍关系的，也有5倍关系的。同组的学生做完实验后，进行交流，并把实验结果写在。请这几个小组同学说出他们是怎样通过实验得出这一结论的？圆锥的体积是等底等高的圆柱体积的。哪个小组得出的结论更加科学合理一些？（请他们拿出实验用的器材，自己比划、验证这个结论）引导学生自主修正另外两个结论。????? Sh ④回归课前问题：你能分别算出这两个冰淇淋的体积吗？在练习本上试一试吧。 谈话：用10元钱怎样买冰淇淋最合算？说说你是怎样想的？ 三、应用公式、解决问题。 1、判断。 ①??圆锥的体积等于圆柱体积的。(??????)??? ②??两个体积相等的等底圆柱和圆锥，??圆锥的高一定是圆柱高的倍。?? (??????)???一个圆锥形物体，底面积是?a?平方米，高是?b?米它的体积是?ab?立方米。(??????)???? ④?把一根圆体木头，削成一个最大的圆锥体，???削去体积是圆锥体积的倍。 ?(??????)??????? ①?一堆圆锥形的煤堆，底面半径是?1.5?米，高是?1.2?米。如果每立方米煤约重?1.4?吨，这堆煤有多少吨？??