六年级语文上学期 2.11《陈太丘与友期》课件 上海版（五四制）.pptVIP

1、流畅地朗读课文。 2、积累文言词语，能借助注释和工具书理解基本内容。 3、学习古人诚实、守信、尊重他人的美德 。 我听老师读 陈太丘与友期行期日中过中不至太丘舍去去后乃至元方时年七岁门外戏客问元方尊君在不答曰待君久不至已去友人便怒曰非人哉与人期行相委而去元方曰君与家君期日中日中不至则是无信对子骂父则是无礼友人惭下车引之元方入门不顾 要求： 1、读准字词。 2、把握人物语言的语气、表情，注意节奏。 你读、我读、大家读 ◆ 疏通文意 要求：参照对译，默读课文，疏通文意。采用圈点勾画的方法把需要重点理解的词句记录下来，然后在班上交流。 合作完成下列任务 　 　 　 圈点勾画示例: 陈太丘与友期行,期日中,过中不 至,太丘舍去,去后乃至。 ？ 约定 到 才 　 　 　 自读检测 1、给加点字注音：尊君在不？（ ） 2、解释加着重色的文言词语 陈太丘与友期行 太丘舍去 门外戏 待君 久不至 友人便怒 相委而去 日中不至， 则是无信 对子骂父，则是无理 ◆ 复述课文 要求：1、用自己的语言 2、能把握人物对话的语气、表情 ◆ 表演 从文章中你可以看出这几个人物的什么性格特点？ 1、陈太丘的朋友是个怎样的人？ 2、元方指出父亲的朋友有哪些错误？ 3、元方“入门不顾”是否失礼？说说理由 4、在你眼中元方是个什么样的孩子？ 这则故事给了我们什么启发？ 1、这节课你学到了什么？ 2、从文中我们可以明白什么道理? 3、家里来了客人，家长不在家，你怎么办？ 我们一起来总结和反思 知识积累 一、世说新语：是六朝志人小说的代表作，古代小说所记大多是传闻、轶事，以短篇为主，在写法上一般都是直叙其事。《世说新语》全书原8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36门，《陈太丘与友期》选自“方正”一门。 知识积累 二、刘义庆（403——444），南宋文学家。彭城（今江苏徐州）人。宋宗室，袭封临川王，曾任南兖州刺史。爱好文学，招纳文士。 　 　 　 “友”的身份：据史料记载，文中的“友”也是东汉颖川（今河南许昌）人，官职比陈太丘高两品。 返回资料库 ◆期 ——约定 舍 ——放弃 委 ——丢下、抛弃 信 ——信用 顾 ——回头看 三、给下列字词解析 尊君 ——对别人父亲的尊称 家君 ——对自己父亲的尊称 君 ——您，对别人的尊称 非人哉 ——真不是人啊