六年级语文下册一课一练: 各具特色的民居 (人教新课标版).docVIP

六年级语文下册一课一练: 各具特色的民居 (人教新课标版).doc

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六年级语文下册一课一练: 各具特色的民居 (人教新课标版).doc

8*各具特色的民居 一.检查预习: 1.这篇课文详细介绍了特色鲜明的( )和( )展示了我国地方民居的多姿多彩,体现了民居本身所蕴含的 ( )和深厚的 ( ) 2.听写词语: 3.补充词语 ( )山峻岭 秩序( )然 蜂( )而至 花果( )香 安然无( ) 和( )相处 喜气( )( ) ( )以千计 二.自主学习内容: 1.整体感知: (1)客家人在治家, , , 等方面,无不体现出 的文化特征。 (2)客家民居被誉为 。客家民居位于 和 。 (3) 是傣族传统的建筑形式。傣族人民居住区地处 ,气温 ,据说竹楼利于防止 和湿气,因此,傣族人家至今依然保持着“多起竹楼,傍水而居”的习惯。 (4)傣家 建筑结构一般都比较 ,但十分 ,别致 。 (5)每栋竹楼呈 ,分上下两层,楼上 ,楼下 、堆柴禾。 2.傣族人居住竹楼有什么好处? 3、课文用了一些典型的说明方法,请摘抄下来,多读几遍。 (1)打比方: (2)列数字: (3)举例子: 三、小练笔: 学过本课你一定收获不少吧!下面就请大家动手写一写其他地方的民居吧! 四、拓展延伸: 特色民居: 西藏民居──藏南碉房。西藏南部各地的乡村和城镇,石村丰富,民居一般用石砌墙、高2-3米,称为碉房。碉房以木材做梁、柱和椽子。平屋顶,有的设外廊。木梁、柱子上有鲜艳的色彩,窗上装玻璃,可能有效地利用当地充足的阳光。在广大牧区草原,牧民居住方形的帐房。帐顶是用牛毛织成的毡毯,四周用草泥块围成矮墙。碉房顺应高原自然条件、农牧业生产、信仰喇嘛教、生活习惯及自卫防御的需要。 东北民居──吉林-蒙古族马架房。马架房是吉林省蒙古族农民住宅中主要的房屋,在山墙开山,形如吉林东部山区汉族农民的马架,故称马架房(见邮票下方, 以及左图)。其房平面近方形上部可用椭圆顶,极似蒙古包,保持了蒙古族的民族习惯。马架房全部用泥壁,不做基础,四面皆土坯墙围绕,当阴雨连绵之际,墙壁会因潮湿而脱落,房屋寿命难以保持长久。 北京民居──四合院。四合院式的住房是我国最为普遍、历史是为久远的住宅形式。大多坐北朝南,面南为正房,北面为偏房,两侧为厢房,阳光充足,四间房由一个院子紧紧地联接在一起,俗称“四合院”。其布局常为“一正两厢”,正房(上房)位置在全宅的中轴线上,坐北朝南,开间、进深、高度和装饰等都央全宅之首。院子两侧的厢房、陪衬着正房。院子是交通、采光、通风的枢纽,并配以绿化,成为休息与家庭活动的中心。 选择你感兴趣的一枚民居邮票,上网查询有关资料,了解民居的成因、建筑特色、流传价值和与之相关的历史传说与民间故事,写一篇说明短文

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