第五课 第二课时 人民代表大会制度 导学案.doc

第五课 第二课时 人民代表大会制度 导学案 【使用说明与学法指导】 1．课前30分钟，依据自学指导，通研课本，搞好勾画，初步掌握重点内容，把握教材体系。 2．课堂上小组积极合作，互相交流探讨，高效展示点评，分层达成目标。 【学习目标】 1、理解掌握人民代表大会制度的特点、内容及优势等相关知识，提高分析我国政治生活问题能力。 2、结合实例深刻理解民主集中制的表现。提高透过现象认识事物本质的能力。 3、感受人民代表大会制度的优越性。 【重点难点】（1）民主集中制的表现 ???????? （2）人民代表大会制度是我国的根本政治制度 【课前预习】 一、教材助读：（利用课前30分钟，通读教材，在教材上做好勾画，初步理解掌握课本重点知识，发现自己不明白的问题填写在我的疑问处。） 自主学习 自主探究 1、什么是政体？我国的政体是什么？ （1）政体是指一个国家的________的组织形式。 （2）我国的政体：在我国，同________的国体相适应的政权组织形式，就是民主集中制的________________。 2．人民代表大会制度组织和活动的最重要的特点是什么？什么是民主集中制？民主集中制在人民代表大会制度中是怎样体现的？ （1）我国人民代表大会制度的组织和活动的最重要特点，就是实行____________。 （2）民主集中制是在_______基础上的集中和_______指导下的民主相结合的制度。 （3）体现：①在人民代表大会与人民的关系上，人民代表大会的代表由_______产生，对人民_______，受人民_______。 ②在人民代表大会与其他国家机关的关系上，人民代表大会是_______，国家行政机关、司法机关都由_______产生，对它_______，受它_______。 ③在_______和_______的关系上，在中央的统一领导下，合理划分_______和_______国家机构的职权，充分发挥______________两个积极性。 3．什么是人民代表大会制度？基本内容有哪些？ （1）人民代表大会制度是按照_____________原则，由人民选举代表组成人民代表大会作为_____________，统一管理_____________的政治制度。以_____________为基石的人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 （2）基本内容： ①国家的一切权力属于_____________。 ②人民通过民主选举选出_____________，组成各级_____________作为国家权力机关。 ③由国家权力机关产生其他_____________，依法行使各自的职权。 ④实行_____________的组织和活动原则；等等。 4．我国为什么要坚持和完善人民代表大会制度？ （1）人民代表大会制度是由我国____________的社会主义国家性质决定的。 （2）这一制度以____________为宗旨，真正保障了人民群众参加____________，充分体现了____________的意志和利益，显示了我国社会主义民主政治鲜明的特点。 （3）优越性：人民代表大会制度保障了____________，动员了全体人民投身于____________；保证了国家机关____________，维护了国家统一和____________。 1、你能说出国外一些主要国家政体的称谓和明显区别吗？ 2、分析在人民代表大会制度下国家权力有效运行的过程 二、我的疑问 【课堂巩固】 1、我国的根本政治制度是_______,它体现了我国________的国家性质（????） A.人民代表大会??????????人民当家作主 B.人民民主专政??????????民主与专政的统一 C.民主集中制????????????社会主义 D.人民代表大会制度??????人民民主专政 2、关于人民代表大会制度与人民代表大会的表述,正确的是????(?? ?) A.人民代表大会是我国的政体,人民代表大会制度是我国的国家权力机关. B.人民代表大会是我国的最高国家权力机关,人民代表大会制度是我国的政体. C.人民代表大会是我国的国家权力机关,人民代表大会制度是我国的国体. D.人民代表大会是我国的国家权力机关,人民代表大会制度是我国的政体. 3、?关于我国的政体，下列说法正确的是? ①我国的政体是人民代表大会制度? ?②我国的政体是人民代表大会?? ③人民代表大会制度与人民民主专政的国体相适应的政权组织形式?? ④人民代表大会制度是社会主义民主共和制的一种具体形式（??????） ?A、①②③???????B、②③④??????????C、①②④??????????D、①③④?? 上海市十二届人大常委会第40次会议，以医保修改方案中许多条文仍存有争议